المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الديناميكيات

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات...

الانفعالات في العمل

عنوان المقالة: التبعية الزمنية للحالات الانفعالية في العمل وعلاقته بالأداء الديناميكي ملخص: الديناميكيات الانفعالية، وهي تذبذب انفعالات الناس عبر الزمن، تمثل مصدراً رئيساً للمعلومات حول الوظيفية النفسية للناس وصحتهم. إن دراسة الديناميكيات الانفعالية في مكان العمل وثيق الصلة بشكل خاص، لأن الخبرات العاطفية متصلة بشكل وثيق بالسلوك والفعالية التنظيمية. وفي هذه الدراسة، درسنا الدور الملطف للقصور الذاتي الانفعالي في العلاقة الديناميكية بين كل من الانفعالات الايجابية والسلبية والأداء الوظيفي المصنف ذاتياً بين عينة من 120 عامل ايطالي (متوسط العمر 41.4، انحراف معياري=14)، والتي كانت تحدث ست مرات في اليوم، طوال خمس أيام عمل. يشير القصور الذاتي الانفعالي إلى أي مدى تكون فيه الحالات الانفعالية متنبئاً ذاتياً أو تجري عبر الزمن ويقاس من حيث العلاقة الارتباطية التلقائية للحالات الانفعالية عبر الزمن. وعلى الرغم من أن القصور الذاتي كان قدر جرى ربطه بعدة مؤشرات لسوء التكيف، إلا أننا لا نعلم إلا القليل عن علاقاته الارتباطية من حيث السلوك التنظيمي. كشفت النتائج أن العاملين الذين يشيرون إلى مستويات مرتفعة ...

النفس والعقل والدماغ

عنوان المقالة: مدخل تطوري لنمذجة ديناميكيات النفس والعقل والدماغ ملخص: ي بحث جديد جرى اقتراح نظرية عن التعايش بين ديناميكيات النفس والعقل والدماغ والتي تتضمن مادة مظلمة كمصدر محتمل ناقل للقيم الروحية. وهذه النظرية جرى نقلها برؤية النظم حيث الشبكات الموجودة في ديناميكيات الدماغ البشري يمكن أن تعبر عن نفسها بشبكة شبيهة بالدماغ في نطاق-النهى الكوكبي. وهذه النظرية، بشكل مختلف عن تيلهارد دي كاردن تمتد إلى عوالم كوكبية مختلفة تبدد أي تحيزات دينية في تصورنطاقات-النهى، والتي تعتبر انطولوجيات تطورية. ونعرف القارئ بالنمذجة الرياضية لهذه التعايشية المندفعة تجاه فهم أفضل للوعي والمعرفة البشرية وكذلك كإطار لتطوير نظم خيرة وذكية حقاً، نظم ذات تطوير للنفس مثل السلوك. ومن هنا، نعطي كذلك تصنيفاً مؤصلاً لحالات الدماغ في مختلف اللحائيات التي قد تكون مرتبطة بحالات الضغط والهدوء للكينونة من خلال مثيرات داخلية وخارجية والتي يمكن افتراضها وقياسها من خلال التخطيط الدماغي كوسيلة للتقدم بهذه النظرية. وأخيراً، نختم ببعض المخلفات الممكنة المرتبطة بسيناريو كارثي للبشرية مقابل تصحيح المسار الذي قد يقود إلى الانسجام...

الروح

عنوان المقالة: نظام الروح: هيكله، عمله والروابط الجزيئية الممكنة ملخص: تقف الروح وتربط وتعمل فيما بين الوعي والمادة. تقليدياً، جرى اعتبار الروح أنها تمتلك بنية واحدة تتألف من العقل أو الوعي. ومن تجربة المنطق العام الشائع القوية ومن تجربة أولئك المنخرطين في اولمبياد داخلية مع العقل هذه الورقة تقوم بالفصل نظرياً بين العضو التكويني للروح وعملياتها المستقلة ذاتياً وتفاعلاتها. ومن استبصار صفتها متعددة المكونات تطور الورقة وصفاً جديداً لنظام الروح. إن النموذج الذي يقبع بين الوعي والمادة يتألف من مصفوفة علائقية معقدة، وعمليات وبنية طبقية ملتفة كجديلة متشابكة هرمياً. لقد تم اقتراح الآثار المحتملة للعمليات على المستوى القنطري الجزيئي، والتي تستحق مزيد من البحث من أجل تطوير صورة أكثر تماسكاً. هذه الروابط الجزيئية يمكن أن تبرز كأساس لتطوير علم نظمي يوفق بين بيولوجيا النظم وسيكولوجيا النظم بينما يبقى الوعي نشطاً في القمة. إن الاشتقاق الايجابي هو طريقة جديدة لتصنيف الاضطرابات النفسية واضطرابات الطب النفسي  [2023، SPXC] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SPXC مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيس...

العلاقات التعاقدية

عنوان المقالة: نمذجة ديناميكيات العلاقات التعاقدية ملخص: في العادة يكون في العقود مواد تمكن الأطراف المتعاقدة من تعديل مواقفهم التعاقدية خلال الزمن، مثلاً لإعفاء الطرف الآحر من أي التزام أو منحه إذناً جديداً. وهذه مهم بشكل خاص في علاقات الخدمات طويلة المدى والتي تتطلب تعديل العقود لتلائم الظروف المستجدة أو غير المتنبأ بها. وبالرغم من ذلك، تمثيل الجوانب الديناميكية للعلاقات التعاقدية لم يعط اهتماماً كافياً في الأدبيات. وفي هذه الدراسة، نتناول هذه الفجوة من خلال استخدام أفكار القوة القانونية والإذعان القانوني. ونقترح تحليلاً انطولوجياً يتبنى منظوراً علائقياً للمواقف القانونية. ونقدم حالة دراسية لبيان فوائد تمثيل الأنواع المختلفة من التغيرات التعاقدية والكيفية التي يمكن أن تؤثر بها هذه التغيرات على الديناميكيات التعاقدية. وتقوم الحالة الدراسية على التغيرات الحديثة في شروط خدمات واتساب  [2023، UTLL] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: UTLL مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الجلسات الارشادية اللغوية

عنوان المقالة: الديناميكيات الدوافعية في الجلسات الارشادية اللغوية: حالة دراسية ملخص: لقد أبدى الباحثون اهتماماً متزايداً في الصفة المعقدة والديناميكية للدوافع. والدراسات الحديثة توضح التذبذب المعقد للدوافع في منظور موقفي كما في حصة اللغة. ومع ذلك، فإننا لا نعلم إلا القليل حول الكيفية التي تتطور بها الدوافع في السياقات خارج الصف كما في الارشاد في سياق تعلم اللغة. تهدف الورقة الحالية لاستكشاف ديناميكيات الدوافع لتعلم اللغة الانجليزية لدى مسترشد. تم جمع بيانات هذه الحالة الدراسية المطولة من خلال شبكة دوافعية مزجب بين مذكرات المرشد ومقابلة معمقة والتي تم تحليلها بعد اجراءات التحليل الوصفية الفينومينولوجية التأويلية. كشفت النتائج أن تعقيد المهمة، والتعب، والاحساس بالكفاية، والمدرسين والأقران ساهمت في تذبذب دافعية المشارك [2021، QFJZ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: QFJZ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

نادي اللغة الإنجليزية

عنوان المقالة: الديناميكيات الجماعية والممانعة في عملية التنشئة الاجتماعية باللغة الثانية: حالة دراسية مطولة لطلبة جامعيين يابانيين يزورون نادي اللغة الانجليزية ملخص: توثيق هذه الورقة عملية التنشئة الاجتماعية لطلبة جامعيين يابانيين في مستوى مبتدئ في نادي اللغة الانجليزية في الحرم الجامعي طوال عام. وعلى الرغم من شعورهم بالضغط الشديد بشكل أساسي، نجح عشرة من 37 طالباً في مواصلة زياراتهم نصف الأسبوعية لنادي اللغة الانجليزية خلال العام الدراسي كاملاً من خلال ذهابهم إلى هناك كمجموعة صغيرة من ثلاثة إلى أربعة طلاب. وعلى الرغم من أنه تم تشجيع الزيارات في الأصل كجزء من واجباتهم البيتئة الاختيارية، اثنان منهم قاموا بزيارات متكررة للنادي زيادة على متطلب الواجب البيتي. إن التقارير التأملية التي كتبها هؤلاء الطلاب بعد كل زيارة قدمت رؤية داخلية لعمليات تنئتهم الاجتماعية في نادي اللغة الإنجليزية. أجرى المؤلف تحليلاً استقرائياً حسب المحاور لتلك البيانات. ومن بين النتائج المتعددة، النتيجة الأبرز كانت أن جوانب الديناميكيات الجماعية عملت على زيادة ممانعتهم. إن هذه النتائج قد تقدم استبصارات لمدرسي اللغة أو...

أنماط التبرير الرياضي

عنوان المقالة: دراسة لأنماط التبرير لدى الطلاب واستخدام برمجية ديناميكية ملخص: البرهان هو خاصية مميزة وباعتباره كذلك ينبغي أن يكون المكون الرئيسي لتعليم الرياضيات. ولكن تدريس البرهان في الرياضيات المدرسية لم ينجح بالنسبة للعديد من الطلاب. إن المدخل التقليدي للبراهين يشدد على المنطق الصوري وقوة البرهان. وبالتالي، فمعظم الطلاب يجدون صعوبة في مفهوم البرهان وتجربة الطلاب مع البرهان لا تبدو ذات مغزى بالنسبة لهم. ومع ذلك، تم التأكيد على وجهات نظر مختلفة للبرهان ولأسس الرياضيات وطبيعة الحقيقة الرياضية. إن هذه الآراء المختلفة للتبرير يلزم أن تنعكس في حصص الهندسة الإيضاحية. إن الهدف من هذه الدراسة هو وصف أنماط التبرير لدى الطلاب في حصص الهندسة الايضاحية التي تدرس باستخدام برمجية ديناميكية. إن أنماط التبريرات يمكن تنظيمها في ثلاث فئات: التبرير الامبريقي، التبرير الاستنتاجي، والتبرير التسلطي. فالتبرير الامبيريقي يقوم على أدلة من الأمثلة، بينما التبرير الاستنتاجي يقوم على التفكير المنطقي. فإذا فافترضنا أن الفهم القوي للهندسة الايضاحية يتجلى عندما يتعايش التبرير الامبريقي والتبرير الاستنتاجي ويستفي...

الديناميكيات الاجتماعية في الصف

عنوان المقالة: الديناميكيات الاجتماعية في الصف: دعم المعلم والصراع وبيئة الأقران ملخص: من خلال إظهار الدعم والصراع، قد يعمل المعلم كنموذج للطلاب فيما يتعلق بيفية التفاعل وكيفية تقييم بعضهم البعض، وبذلك تشكيل بيئة الأقران في الصف. وتم دراسة المستويات العامة والمستويات الخاصة بطلاب معينين وتباين تقديم دعم المعلم، والصراع مع بيئة الأقران في الصف. وتم إنجاز تحليلات الانحدار المتعدد متعدد التباين مع عينة من 58 شعبة من الصف الخامس في المانيا (العدد 1454). وبشكل خاص، تصورات الطلاب لدعم المعلم وصراعه، وليس تصورات المعلم أو ملاحظاته هي التي فسرت محبة وعدم محبة الأقران، ودرجة الهرمية الاجتماعية، وإلى أي مدى كانت بيئة الأقران خيّرة اجتماعياً Prosaical أو عدوانية  [2016، QCLX] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: QCLX مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة