المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف القيمة

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...

معرفة بلا قيمة

عنوان المقالة: معرفة بلا قيمة ملخص: مشكلة مشكلة القيمة هي المشكلة التي تنشأ من المنطق التالي: إذا كان كلاً من المعرفة ومجرد الاعتقاد بالحقيقة مفيدان بدرجة متساوية، فما هو السبب بالتالي أن المعرفة هي أكثر قيمة من مجرد الاعتقاد بالحقيقة. وبالرغم من من كونها صيغت بشكل أساسي في حوار مينو الأفلاطوني، فإن مشكلة القيمة يبدو أنها قد حازت القليل من الاهتمام منذئذ. وفي الابستمولوجيا المعاصرة، أصبحت مشكلة القيمة محورية، مما يتطلب من أي نظرية جيدة للمعرفة أن تكون قادرة على تفسير قيمة المعرفة من أجل أن تكون نظرية صالحة للمعرفة. ومؤخراً، ظهر طلب جديد على مشكلة القيمة، مما يتطلب تفسير ليس فقط مبرر أن تكون المعرفة أكثر قيمة، ولكن كذلك مبرر أن للمعرفة قيمة نهائية. وفي هذه الورقة، تم تحليل إجابتين على مشكلة القيمة واللتان تم تقديمهما مؤخراً، وتحديداً الحل الخاص بالصدقية والحل الخاص بابستمولوجيا الفضيلة، وسوف أخلص إلى إخفاق كلا الحلين في تفسير القيمة النهائية للمعرفة  [2025، HXEF] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: HXEF مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

القيمة في المسرح

عنوان المقالة: الأداء والخبرة والتحول: ما الذي يرى المتفرجون له قيمة في المسرح ملخص تستكشف هذه المقالة نتائج "الفرجة المسرحية وعزو القيمة" وهو مشروع بحث تم إجراؤه من قبل رابطة المسرح البريطانية (وهي مجموعة تفكير من الكتاب المسرحيين والأكاديميين المسرحيين) في عام 2013/2014. وطور فريق المشروع شراكات مع ثلاثة مسارح-يونغ فيك، أر اس سي، والمسرح الملكي (درم) في بليموث-لدراسة الكيفية التي يعزو بها المتفرجون قيمة معينة للتمثيل الذي يشاهدونه. وبناء على البحث العملي الذي تم تجميعه من خلال الاستطلاعات وعززته بيانات إضافية من المقابلات وورش العمل الإبداعية، كشفت "الفرجة المسرحية وعزو القيمة" عن ضرورة ومحددات منهجيات البحث ذات الأساس الإمبريقي. إن أساليب البحث الكمية مفيدة في جمع وتصوير البيانات الديموغرافية حول جمهور المسرح (العمر، الجنس، الخلفيات التعليمية، الخ)، ومع ذلك، عندما يسعى البحث لتناول الأنشطة العملياتية المتجذرة في التجربة الظواهرية، تكون المنهجيات النوعية مفيدة بشكل خاص. لقد وجدت دراسة "الفرجة المسرحية وعزو القيمة" أدلة قوية أن المتفرجين يعزون قيمة للمسرح...

التفرج على المسرح وعزو القيمة

عنوان المقالة: الأداء والخبرة والتحول: ما الذي يثمنه المتفرجون في المسرح ملخص: تستكشف هذه المقالة نتائج "التفرج على المسرح وعزو القيمة" وهو مشروع بحث تم اجراؤه من قبل ائتلاف المسرح البريطاني (وهو مجموعة حوارية مصغرة من كتاب المسرح والأكاديميين المسرحيين) في عام 2013/2014. طور فريق المشروع شراكات مع مع ثلاثة مسارح: ذا يونغ فايس، آر اس سي، والمسرح الملكي (ايقاع) في بلايموث-لدراسة الكيفية التي يعزو بها المتفرجون قيمة للأداء الذي يشاهدونه. وبناء على الأبحاث الامبريقية التي تم تجميعها من خلال الاستطلاعات والتي تم تعزيزها من خلال بيانات اضافية من المقابلات وورش العمل الابداعية. كشفت دراسة التفرج على المسرح وعزو القيمة الحاجة إلى منهجيات بحث ذات أساس امبريقي ومحددات منهجيات البحث ذات الأساس الامبريقي على حد سواء. إن مناهج البحث الكمية مفيدة في عرض وتصوير البيانات الديموغرافية حول جماهير المسرح (العمر، الجندر، الخلفيات التعليمية، الخ)، ومع ذلك، عندما يسعى البحث لتناول الأنشطة العملية المتجذرة في التجربة الظواهرية، تكون المنهجيات النوعية بشكل خاص مفيدة. وجدت دراسة التفرج على المسرح وع...

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة