عنوان المقالة: مساهمات المهارات الدراسية في الكفاية الأكاديمية ملخص: المهارات الدراسية أساسية للكفاية الأكاديمية. فالمهارات الدراسية الفعالة ترتبط بالنتائج الايجابية عبر مجالات المحتوى الأكاديمي العديدة وبالنسبة لمتعلمين متنوعين. إن الهدف من هذه المقالة هو وصف منظور معالجة المعلومات حول مساهمة المهارات الدراسية في الكفاية الأكاديمية، وتحديد استراتيجيات مبنية على الأدلة والتي هي فعالة في مساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم الدراسية. وباستخدام اطار معالجة البيانات، تم تجميع المهارات الدراسية في اربع مجموعات: المهارات المبنية على التكرار، ومهارات الدراسة الاجرائية، والمهارات الدراسية المعرفية، والمهارات الماوراء معرفية. وقد تم تصوير العناصر الأساسية لتدريب استراتيجية الدراسة الفعالة [2025، YSAC] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YSAC مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
عنوان المقالة: طرح الأسئلة الدوراني: دليل تمهيدي ملخص: تقدم هذه الورقة نموذجاً مبسطاً والذي وجد أ،ه مفيد بالنسبة لأولئك الذين يتعلمون مهارات طرح الأسئلة ضمن مدخل ميلان النظمي للعلاج الأسري وكذلك بالنسبة لأولئك الذين يرغبون بمجرد تطوير بعض المهارات في عملية المقابلة الدورانية. يبدأ النموذج بفرضية أن العملاء يصفون باستمرار مشكلة ما من حيث أنها إما واسعة جداً أو ضيقة جداً. للنموذج فئتين من لأسئلة، تلك التي ترسم روابط وبالتالي توسع من فهم العميل لسياقاتهم وتلك التي ترسم فوارق وبالتالي تضيق من تركيز العميل حيث تسود التعميمات. تم تقديم النموذج في سياق نماذج أخرى لميلان طرح الأسئلة النظمي ومساهماتها الأخرى [2025، SLUB] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SLUB مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيس