عنوان المقالة: مساهمات المهارات الدراسية في الكفاية الأكاديمية ملخص: المهارات الدراسية أساسية للكفاية الأكاديمية. فالمهارات الدراسية الفعالة ترتبط بالنتائج الايجابية عبر مجالات المحتوى الأكاديمي العديدة وبالنسبة لمتعلمين متنوعين. إن الهدف من هذه المقالة هو وصف منظور معالجة المعلومات حول مساهمة المهارات الدراسية في الكفاية الأكاديمية، وتحديد استراتيجيات مبنية على الأدلة والتي هي فعالة في مساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم الدراسية. وباستخدام اطار معالجة البيانات، تم تجميع المهارات الدراسية في اربع مجموعات: المهارات المبنية على التكرار، ومهارات الدراسة الاجرائية، والمهارات الدراسية المعرفية، والمهارات الماوراء معرفية. وقد تم تصوير العناصر الأساسية لتدريب استراتيجية الدراسة الفعالة [2025، YSAC] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YSAC مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
عنوان المقالة: التعلم المدمج في العمل كجزء من برنامج للتعلم عن بعد المفتوح في صحة الحيوان: حالة دراسية ملخص: تقدم جامعة جنوب افريقيا الدبلوم الوطني في صحة الحيوان لمدة ثلاث سنوات من خلال وسيلة التعلم عن بعد المفتوح. يهدف هذا الاختصاص لتدريب فنيي صحة الحيوان في مجال الطب البيطري، وبشكل رئيسي للدوائر الحكومية في الأقاليم وكذلك القطاع الخاص. الخريجون معتمدون لدى مجلس الطب البيطري لجنوب افريقيا كمهنة مساندة للطب البيطري. وشهادة الدبلوم هي مؤهل مهني وإلى جانب المكون النظري يضم المنهاج خمس مساقات اتصال عملي وكذلك عنصر مكثف للتعلم المدمج في العمل. وبسبب طبيعة أسلوب التدريس عن بعد، يكون التواصل وجهاً لوجه بين الكادر الأكاديمي والطلاب محدوداً وبالتالي فإن انخراط الصناعة في شكل المربين والمشرفين للطلاب يلعب دوراً حاسماً في تقديم الاختصاص. وبشكل خاص، بعض الطلاب غير العاملين في صحة الحيوان والذين يعيشون في مناطق بعيدة أو ريفية من البلد، يجدون الأمر تحدياً لاستكمال مكون التعلم المدمج في العمل من الدبلوم. وفي عام 2008، تم اجراء مشروع رقابي من قبل البرنامج بدعم قوي من دائرة الخدمات التعليمية، وصفوف ا...