عنوان المقالة: العوامل الاتجاهية التي تؤثر على تعاون مجموعات الويكي في الكتابة باللغة الانجليزية ملخص: الويكي، باعتبارها واحدة من أشهر أدوات الويب 2.0، أثرت على أداء الطلاب وانخراطهم خاصة في جوانب تعلم اللغة الثانية والأجنبية. وفي حين أن عدداً متزايداً من الطلاب ركز على فعالية الويكي في تحسين المهارات الكتابية لدى الطلاب، فقد أجريت هذه الدراسة لفحص العوامل الاتجاهية التي تؤثر على التعاون الجماعي لطلبة اللغة الانجليزية كلغة ثانية في استخدام الويكي في مهمة كتابية والتي تم تقسيمها إلى ثلاثة مراحل: ما قبل الكتابة، البناء الفردي، البناء المشترك. البيانات التي تم جمعها من أولئك الطلاب بعد استكمال هذه المهمة تم تحليلها بناء ثلاثة جوانب اتجاهية: الدافعية، والفائدة المدركة، وسهولة الاستخدام المدركة. تكشف النتائج عن ارتفاع متوسطات العلامات بالنسبة لكافة الجوانب. وفضلاً عن ذلك، كشف تحليل الانحدار المتعدد أن الدافعية هي العامل الأكثر أهمية المرتبط بالتعاون الجماعي، ممايشير إلى الحاجة لتعزيز دافعية الطلاب لتشجيع التعاون الفعال في استكمال مهمات الويكي الكتابية [2022، WPKF] . بيانات المقالة: كود البح...
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف