EduExplorer

عنوان المقالة: ديناميكيات العلاقات العاطفية في إرشاد تعلم اللغة الموجه ذاتياً ملخص: تسعى هذه الدراسة للتعرف على ديناميكيات العلاقات العاطفية خلال المقابلات الإرشادية في تعلم اللغة الموجه ذاتياً. ومن الاستدلال على الحالات العاطفية للمرشدين والدارسين من نبرة الصوت بعد تحليل تسجيلات صوتية لتجاذباتهم الكلامية. وتم وصف الانفعالات التي تم التعبير عنها في كل مرة على مقياسي التكافؤ والتفعيل وتم تجميع العلاقات العاطفية في طوبولوجيا. ومعظم التذبذبات العاطفية الملاحظة كانت من استهلال الدارس، وتشير النتائج أن المرشدين ينظمون الانفعالات من أجل المحافظة على جو انفعالي، والذي يفترض أنه يلائم مهمات التعلم الموجه ذاتياً [2025، DKGZ] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: DKGZ مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تعزيز الفوائد التعليمية لامتحانات المستوى الدولية من خلال الإرشاد ملخص: تستكشف هذه الورقة كيف أن استعداد الطلاب لامتحانات المستوى الدولية يعزز من الفوائد التعليمية لخبرة الطلاب. سيكون التركيز على الكيفية التي يتم بها إرشاد الطلاب نحو البيئة العالمية المتنوعة ثقافياً واجتماعياً وسياسياً وكيف يمكنهم التعلم منها. إن أهمية الإرشاد في تعزيز والتغلب على الجوانب المثيرة للتحدي لامتحانات المستوى الدولية لا يمكن المبالغة في بيانها (بالاندن وآخرون، 2007). هذه الورقة تتأمل في بحث أجري لفهم الكيفية التي يفهم بها المدرسون الأكاديميون اتياجات الطلاب في امتحانات المستوى الدولية وكيف يفسرونها وكيف يدمجون فهم التنوع الثقافي، والتواصل العبر ثقافي، والمواطنة العالمية، والتسامح مع الاختلافات في برامجهم. إن تقييم الأدبيات حول التحضير لامتحانات المستوى الدولية يحدد ثلاث قضايا رئيسة والتي يعتقد الباحثون أنها محورية في ضمان أن لدى الطلاب معرفة كافية، وحساسية ثقافية وفهماً لاجرا امتحانات مستوى ناجحة (فيبر، 2005، ص476). أولاً، يجب تزويد الطلاب بايجاز عن تأثير العولمة على الاعتقادات، والممارسات، و...

عنوان المقالة: خصائص المعالجين الرئيسيين وتأثير كارل روجرز: مناقشة ملخص: في هذه المقالة سأناقش بعض القضايا الأبرز التي تواجه المرشدين النفسيين في سعيهم لفهم الخصائص الغامضة والمتناقضة ظاهرياً لعملهم. وفي القيام بذلك، سأقارن وأميز بين نموذج المعالج الرئيسي الذي تم بناؤه من التقارير الذاتية للمعالجين الرئيسيين المرشحين من قبل الأقران المنسجم مع مختلف التوجهات النظرية ومع نظرية كارل روجرز المتمركز حول الشخص. وفي حين أن شمولية عمل روجرز ينعكس في نموذج المعالج الرئيسي، فإن العديد من التقارير الذاتية للمعالجين الرئيسيين تشير إلى أنهم لا يعتنقون بشكل تام الأفكار الأصيلة لروجرز. إن التشابهات والاختلافات لديهم وتجربة كونهم مرشدين نفسيين تمت مناقشتها ضمن إطار خصائص التناقض الظاهري الثمانية للمعالجين النفسيين التي صورها رومينستاد، وسكوفهولت، وزملاؤه. وسيتم مناقشة الدعم لنموذج المعالج النفسي ونظرية التمركز حول الشخص، الذي يتأتى من الأبحاث القائمة على الأدلة المشار إليها في المراجعات التحليلية الماورائية الحديثة [2021، ZYHJ] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ZYHJ مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الص...