عنوان المقالة: الهوية المدرسية: بناء المعرفة عن لاسلام والمسلمين وشعوب الشرق الأوسط في المدارس الكندية ملخص: تدرس هذه المقالة بعض السرديات الرئيسة عن الاسلام، والشرق الأوسط، وعن أولئك المسلمين (أو الذين نتصور أنهم مسلمين) والشعوب الشرق أوسطية. باستخدام استراتيجية مفاهيمية وهي "الرواية المخالفة" "counterstory" يدرس المؤلفون كيف أن السرديات عن تلك المجموعات التي يتم تداولها على نطاق واسع في المجرى العام للمجتمع والثقافة الأرحب يتم تعزيزها في الحياة المدرسية الكندية [2016، NMKY] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: NMKY مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف