EduExplorer

عنوان المقالة: الحساب في تعليم طب الإسعاف: مراجعة للأدبيات ملخص: إن تقديم علوم طب الإسعاف في الجامعات قاد إلى أعداد غير مسبوقة من المسجلين في برامج علوم طب الإسعاف لمرحلة البكالوريوس الأسترالية. وفي نفس الوقت كانت عتاك زيادة في مرتبطة بها في تعقيد متطلبات وتوقعات التعلم لدى الطلاب. أحد مجالات تعليم طب الإسعاف الذي أثبت أنه مثير للتحدي بالنسبة للجامعة هو استعداد الطلاب في الحساب وكيفية دعم الطلاب بأفل شكل في هذا المجال. ولدراسة الكيفية التي يمكن للجامعات أن تبدأ بها في تناول التحديات الراهنة المرتبطة بتحسين الحساب لدى طلبة طب علوم الإسعاف، تدرس هذه الورقة الأدبيات حول الحساب لدى مهنيي طب الإسعاف والمهارات الرياضية الأساسية المطلوبة لبرامجهم الدراسية. كما تراجع البرامج المساندة المتوافرة في الجامعة وتدرس إلى أي مدى تعكس أساليب التعليم الفعالة. إن الهدف من هذه المراجعة هو التعرف على الطرق التي يمكن بها تحسين الحساب وتدريس الحساب في علوم طب الإسعاف وتوضيح الاتجاهات الممكنة لمزيد من الأبحاث في المستقبل في هذا المجال [2022، RTWB] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: RTWB مواضيع ذات صلة  ...