عنوان المقالة: مدخل سردي للارشاد المدرسي ملخص: مدخل لعمل المرشد المدرسي والذي يسترشد بقوة بأفكار سردية عن الإرشاد يقدم بعض طرق التفكير المميزة في الممارسات وكذلك بعض الممارسات المميزة والفعالة. وبمصاحبة أسس في التفكير البنائوي الاجتماعي، يسمح المدخل السردي للمرشدين بناء تصورات مفاهيمية للقضايا التي تنشأ في حياة الشباب من حيث الحوارات أو القصص التي تشكل حياتهم. ستبين هذه المقالة كيف يمكن ترجمة هذا التصور إلى بعض طرق الكلام في السياقات المدرسية والتي تتجنب تحويل العجز إلى داخل الشباب وتقوم بتعظيم فرص تطوير حبكة مناوئة للقصص السائد التي يشعر الشباب معها بالاضطهاد. ملخص المقدمة حالة كمثال تعليق "الجدار" تحويل المشكلة للداخل بناء قصة بديلة حالة ثانية كمثال اكتشاف القوة المؤثرة توسعة الحضور التغلب على الإحساس بالعجز المهني العمل مع السياق المدرسي وليس مجرد العمل مع الفرد التركيز على الحصور وليس الغياب عن المدرسة سياق الحبكة المناوئة في "ورطة" في المدرسة الأفكار النهائية المراجع مدخل سردي للإرشاد المدرسي [2025، CTQK] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: CTQK مواضيع ذات صلة...
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف