عنوان المقالة: البؤرة الثقافية الاجتماعية في دراسة التعليم والنمو ملخص: يتناول هذا البحث الأسس النظرية والمنهجية للبؤرة الثقافية الاجتماعية والتاريخية الاجتماعية للوظائف النفسية العليا، والتي تنشأ من افتراضات فايغوتسكي ومعاونوه (Luria and Leontiev) إن نظرية النمو هذه تميزت بالتشديد على المنشأ الاجتماعي للظواهر النفسية، وتقترح كوحدة تحليل وصفاً منهجياً يتعلق بفعل متوسط. وبناء على بؤرة التركيز هذه تحاول تفسير العلاقات التي ترسخت بين التعلم والنمو، وتتوسع في أفكار التوسط السميائي ومنطقة النمو القريب كمحددات للتأمل النظري والتي ترشد تشكيل مفاهيمنا ومداخلنا الامبريقية التي يمكننا عملها في حقل التربية. والجزء الأخير من هذه المقالة يحاول ربط تلك الافتراضات بسياقنا التربوي، ويتضمن بعض الاعتبارات التي قد تكون مفيدة في توجيه الممارسات التربوية، وكذلك في الأبحاث حول النمو النفسي [2017، BWGV] . بيانات المالة: كود البحث الرقمي: BWGV مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف