EduExplorer

عنوان المقالة: تحويل التعلم من خلال بناء القدرة: تعظيم دعم الحياة والتعلم لاستقطاب التنوعات في برنامج تمهيدي ما قبل الدرجة الجامعية الأولى ملخص: إن المظهر الرئيسي للتنوع التعليمي هو الطلبة ذوي المكانة الاجتماعية الاقتصادية المتدنية وأولئك المهمشين بطريقة معينة عن الوصول إلى التعليم العالي. توضح هذه الحالة الدراسية الاستكشافية وتقيم برنامجاً استرالياً تميهيداً ما قبل الدرحة الجامعية الأولى الموجه نحو تقديم أعظم دعم للتعلم والحياة للطلاب عن طريق استحواذ تنوعاتهم والبناء عليها. تم استخلاص البيانات من مجموعات بؤرية شبه منظمة مع فئات متعاقبة من الطلاب وتأملات واعية نظرياً من قبل أعضاء الكادر الوظيفي في البرنامج. وتم تأطير تحليل تلك البيانات من خلال التوليف المفاهيمي للتنظيرات الراهنة حول التعلم التحولي وبناء القدرة، والتي بتوليفتها تشكل عدسات قوية لإلقاء الضوء على تنوع الطلاب في التعلمي العالي. وبناء على ذلك التحليل، وبالرغم من بعض المحددات الحتمية، كان البرنامج ناجحاص بشكل كبير في استراتيجياته لتعظيم دعم التعلم والحياة من أجل استقطاب توعات الطلاب بطرق تعزز من نتاجات التعلم الراهنة والمرتقب...