EduExplorer

عنوان المقالة: الأعراض الاكتئابية بين أطفال المرحلة الابتدائية الصينيين: العوامل المعرفية-الاجتماعية وعوامل التنشئة الوالدية للطفل ملخص: فحصت هذه الدراسة العوامل السلوكية-المعرفية للطفل وعوامل التنشئة الوالدية المرتبطة بالأعراض الاكتئابية في الطفولة. تشير النتائج أن أنماط العزو الإيجابية والسلبية كانت عوامل وقائية وهشة للأعراض الاكتئابية، على التوالي، وتوسط تقدير الذات واستجابات المواجهة العلاقة بين العزو-والاكتئاب. والأطفال الذين يميلون لتفسير النتائج الإيجابية بعوامل داخلية، مستقر، وشاملة أشاروا إلى تقدير مرتفع للذات الأمر الذي يتنبأ بتبني البحث عن دعم اجتماعي ولكن ليس استجابات مواجهة ذات اتجاه داخلي أو خارجي. وأشار هؤلاء الأطفال إلى أعراض اكتئابية أقل. وبالمقارنة، الأطفال الذين فسروا الأحداث السلبية بأسباب داخلية، ومستقرة، وشاملة طوروا تقديراً للذات بشكل اقل وتبنوا استجابات مواجهة ذات اتجاه داخلي وخارجي الأمر الذي تنبأ بالاكتئاب في الاتجاه الإيجابي. إن نمط التنشئة الوالدية السلطوي والقلق الوالدي تنبأ بالأعراض الاكتئابية للطفل في الاتجاهات السلبية والإيجابية لى التوالي. إن النتائج ال...