عنوان المقالة: مقياس تصنيف اضطراب السلوك المشاكس لشريحة جورجية ملخص: في الدراسة الحالية، تمت ترجمة مقياس تصنيف اضطراب السلوك المشاكس للمعلم/وأولياء الأمور بناء على الدليل التشخيصي والاحصائي للاضطرابات العقلية (DMS-IV-TR [APA, 2000]) الذي طوره بيلهام وزملاؤه (بيلهام وآخرون، 1992) وتبنية لتقييم السلوكات الشاذة في الطفولة، وخاصة اضطراب عجز الانتباه وفرط النشاط الزائد، واضطراب المسلكيات، واضطراب المعارض المتحدي لدى الأطفال والمراهقين الجورجيين. وتمت ترجمة مقياس تصنيف اضطراب السلوك المشاكس للغة الجورجية باستخدام تقنية الترجمة العكسية من قبل فقهاء في اللغة الانجليزية والتحقق منه وتصحيحه من قبل أخصائيين نفسيين وأطباء نفسيين من جورجيا. تم استقطاب الأطفال والمراهقين في المدى العمري من ست إلى ستة عشر سنة (العدد=290، متوسط العمر=10,50، الانحراف المعياري=2,88) من ضمنهم 153 ذكور (متوسط العمر=10,42، انحراف معياري=2,62) و141 إناث (متوسط العمر=10,60، وانحراف معياري 3,14) من مدارس حكومية مختلفة في تبليسي وقسم الأعصاب لعيادة الطب النفسي في جامعة تيبليسي الطبية الحكومية. تم تقييم المشاركين موضوعياً من خل...
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف