عنوان المقالة: هدف الدراسة: تبحث الدراسة الحالية في فعالية العلاج السلوكي المكتشف عند تطبيقه في المجتمع، بدون دعم قريب أمر متابعة من مركز جامعي. والهدف العام لهذه الدراسة هو دراسة تأثير مثل هذا التدخل على الوظيفية العقلية وظهور الإعراض لدى أطفال صغار جراء تشخيص التوحد أو اضطرابك النمائي شامل (PDD) لديهم. المنهجية: أفراد الدراسة: تم أخذ الأطفال في هذه الدراسة من دراسة زمنية ممتدة على أطفال توحد صغار. والأطفال ألـ (II) في هذه الدراسة تم التعرف على أنهم أخذوا معالجة طبقت بعد زيارتهم السريرية السابقة. ولم يكن لمؤلف هذه الورقة أي دور في اختيار الأطفال للمعالجة. تم تشكيل مجموعة ضابطة للأطفال الـ (II) من خلال التقابل الفردي للأطفال في غضون ستة أشهر على المتغيرات الآتية: العمر الزمني قبل المعالجة (CA)، والعمر العقلي (MA)، والفاصل بين التقييمات قبل المعالجة وبعدها، وكذلك تم المقابلة بين الأفراد على التشخيص (أي اضطراب توحد مقابل PDD NOS). ونتيجة هذا الإجراءات عدم اختلاف المجموعة في العمر الزمني بعد المعالجة. وكان لعشرة أزواج مقابلة من الأطفال تشخيص التوحد والزوج المتبقي كان تشخيصه PDD- NOS. المع...
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف