عنوان المقالة: تصميم منهاج رياضيات قائم على الاستقصاء للأطفال الصغار-تجربة تدريس وتأمل ملخص: قامت مجموعة من الممارسين ومعلمي المدرسين في تعليم الرياضيات والتعليم في الطفولة المبكرة بتعميم مجموعة من نماذج الرياضيات القائمة على الاستقصاء لأطفال تايوانيين صغار أعمارهم من 3-6 سنوات وقاموا بتصميم سلسلة من مهمات منهاج الرياضيات القائمة على الاستقصاء لتنمية القدرة الرياضية والمفاهيم الرياضية المتنوعة لدى الأطفال. وفي هذه الورقة، قمنا بتصوير المخطط الأولي للمنهاج ككل مع مبحث موجز حول أنشطة "الأرقام". كذلك قمنا بمقارنة هذا المنهاج والتدريس القائم على الاستقصاء مع عملية تدريس الرياضيات التقليدية في السياقات العملية من خلال عملية تجربة التدريس حيث تم تجميع أداء الأطفال الصغار في التعلم الرياضي وتحليله كدليل عملي. ومن خلال التأمل في نتائج هذه المقارنة، قدمنا نتائج استكشافية لتجارب التدريس واقترحنا مناقشة ذات صلة بالنسبة للأبحاث المستقبلية [2017، VRVJ] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VRVJ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف