التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف التفاعل-بين-الانسان-والروبوت

التفاعل بين الانسان والروبوت

عنوان المقالة: منهجية لتمييز الانفعالات قائمة على تحليل الكلام من أجل تطبيقات على التفاعل بين الانسان والروبوت: دراسة استشكافية ملخص: إن نظاماً لتمييز الانفعالات قائم على تحليل الكلام يمكن أن تكون له دلالات مثيرة في التفاعل بين الانسان والروبوت. وفي هذه الورقة، نقوم بتنفيذ دراسة استكشافية حول إمكانية استخدام منهجية مقترحة لتمييز الانفعالات الأساسية (الحزن، والدهشة، والسعادة، والغضب، والخوف، والاشمئزاز) بناء على الخواص السمعية والصوتية للكلام الانفعالي مع أقل استخدام لخوارزميات معالجة الإشارة. قمنا بإنشاء اختبار تجريبي والذي يتألف من اختيار ثلاثة أنواع من المتكلمين، وتحديداً: خمس ناطقين أوروبين بالغين خمس ناطقين آسيويين (شرق أوسطيين) بالغين خمس ناطقين أمريكيين بالغين. كان على الناطقين تكرار ست جمل باللغة الانجليزية (بوجود فترات عادة بين ثانية واحدة وثلاثة ثوان) من أجل التشديد على ارتفاع-انخفاض النبرة وحركة طبقة الصوت. جرى تقييم حدة الصوت، والذروة، ومدى طبقة الصوت، ومعدل سرعة الصوت. تألفت المنهجية المقترحة من توليد وتحليل رسم بياني لجرْس الصوت، وطبقة الصوت، وحدة الصوت، باستخدام برنامج بر...

نحو ذات اصطناعية

عنوان المقالة: نحو ذات اصطناعية: جعل الآخرين يدركونني باعتباري الآخر ملخص: إن التطبيقات المسقبلية لتقنيات الروبوتات ستشمل تفاعلات مع البشر غير الخبراء لأن الآلات ستتولى دور الأصحاب، والمدرسين أو مساعدي الرعاية الصحية. وفي كل تلك المهمات يكون السلوك الاجتماعي هو القدرة الأساسية التي يلزم دراستها ونمذجتها بشكل نظامي على المستويات الدنيا، لأنه حتى النشاز الطفيف لسلوك الروبوت يمكن أن يؤثر بشكل كبير على الطريقة التي سيدرك بها البشر ذلك والاستجابة له. هنا نقترح معمارية متكاملة لتوليد روبوت كفؤ اجتماعياً. وقمنا بالتحقق من صدق معماريتنا باستخدام روبوت شبيه بالبشر، وإثبات أن التحديق، والتواصل بالعين والانفعالات الوظيفية تلعب دوراً أساسياً في الاستقامة النفسية أو الخاصية الاجتماعية للتفاعل بين الانسان والروبوت. ونبين كذلك أن هذه الخاصية الاجماعية تؤثر على كل من الروابط التعاطفية بين البشر والروبوت شبيه البشر، وإلى مدى معين، العزو لنظرية العقل. وبشكل أكثر تحديداً، درسنا ما إذا كانت القرائن الاجتماعية تؤثر على الجوانب الوظيفية الأخرى للتفاعل مثل نقل المعرفة في سياق تعليمي أم لا [2025، DKPQ] . بيان...