عنوان المقالة: هل تقييم قيم الطلاب ممكن؟ مدخل متكامل لتحديد أوزان الأهداف الشخصية للطلاب باستخدام أساليب متعددة المعايير ملخص: لتعظيم فعالية أي قرار، من الضروري دعم اتخاذ القرار بأساليب متكاملة. ويمكن الافتراض أن التقييم الذاتي (الذي يراعي فقط القيم المطلقة) يتصل من بعيد فقط بتقييم العمليات الحقيقية. وبالتالي، اعتماداً فقط على تلك القيم في ادارة العملية قد يكون اتخاذ القرار خطأ لأن هذا قد يقود إلى عدم الانسجام بين معايير العملية. إن القيم المطلقة للمعايير مطلوبة لاتخاذ القرار، في حين أن تقييم المعايير المتكامل ضروري لاتخاذ قرارات متسقة، آخذين بالاعتبار القيم النسبية للمعايير كذلك [2016، ELNR] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ELNR مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف