عنوان المقالة: تطوير مهارات قراءة الصور لدعم التعلم البصري للأطفال ذوي صعوبات التعلم ملخص: تم تكييف نشاط تدريبي لتعليم طفل ذو صعوبات التعلم كيفية قراءة صورة بالطرويقة الصحيحة، والذي بدوره يطور تعلمه البصري. تم تبني مجموعتين، 10 أطفال ذوي صعوبات تعلم كمجموعة ضابطة، و10 أطفال آخرين كمجموعة تجريبية، والتي طبق عليها المؤلفون أنشطة تدريبية متخصصة لتعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم قراءة الصور. تم تطبيق اختبار لتقييم التعلم البصري لدى الأطفال الذين لديهم صعوبات تعلم في كل من المجموعتين التجريبية والضابطة. وتبين أن هنالك فروقات ذات دلالة احصائية لصالح المجموعة التجريبية بين متوسط تقديرات علامات المجموعة الضابطة [2021، MRFE] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MRFE مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف