التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف تطور-اللغة

تطوير وحدة دراسية

عنوان المقالة: انقاذ الحيتان: استخدام أبحاث البحار في حصص العلوم والرياضيات ملخص: خلال العام الدراسي 2019-2020، شضاركت في فرصة للتنمية المهنية لمدة عام والتي أدت إلى تطوير وحدة مشتركة من المنهاج بالتعاون مع أحد الباحثين في البحار، ودرس رياضيات، ومدرس بيولوجيا البحار. أنشأنا سوية وحدة دراسية لكي يستخدم الطلاب نقاط بيانات البحث البحري الصادقة. وباستحدام نموذج 5E للتدريس وتثبيت الظواهر، قمنا بتطوير سلسلة من فعاليات التعلم لكي يربط الطلاب مفاهيم البيولوجيا بالسياق المحلي الحالي. في خريف عام 2019، قمت بتطبيق وحدة التعلم التي أنشأناها.قمت بتعديل المنهاج بسبب الجائحة العالمية والتعلم عن بعد الناتج. شهد العام الدراسي 2021-2022 مراجعة أخرى مع ذلك وتعلم تزامني أكثر في الجبر والبيولوجيا حيث عمل الطلاب في كلتا الحصتين على تطوير مشروعهم النهائي. وفي كل النسخ الثلاث لمنهاجنا، استجاب الطلاب بشكل ايجابي لخبرات التعلم. وكمدرس، أنا أقدر فرصة التعاون مع المدرسين الآخرين والتعلم من باحث البحار ووجدت الإثارة في استخدام بيانات حقيقية في الصف [2025، VYQE] بيانات المقالة كود البحث الرقمي: VYQW وفي العام الدرا...

لغة الإشارة البريطانية

 عنوان المقالة: لغة الإشارة وتطور اللغة المنطوقة لدى أطفال صغار: قياس المفردات عن طريق قائمة التطور الاتصالي ملخص: تشير هذه الورقة إلى دراسات التطور اللغوي المبكر لدى أطفال صغار صم وصحيحي السمع معرضين لكل من اللغة المنطوقة ولغة الإشارة، ضمن سياق ثنائية اللغة واكتساب اللغة الثانية بشكل أعم. وتم وصف مسار اكتساب لغة الإشارة المبكر من حيث المفردات كما تقيسه لغة الإارة البريطانية المعدلة من قائمة ماك آرثر بيتس للنمو الاتصالي بالتفصيل لأطفال صم آباؤهم صحيحي السمع وأطفال صم آباء صم، ومقارنة بيانات لغة الإشارة البريطانية لأطفال صحيحي السمع آباء صم. وبالإضافة إلى ذلك، ستتم مقارنة بيانات تطور اللغة الانجليزية لدى أطفال صم آباؤهم صحيحي السمع ممن تعرضوا لكل من لغة الإشارة البريطانية واللغة الانجليزية بمعايير لتطور اللغة الانجليزية لدى أطال صحيحي السمع آباؤهم صحيحي السمع. وستم مناقشة دلالات النتائج فيما يتعلق باختلاف الخبرات اللغوية للأطفال والتشخيص المبكر والتدخل للنمو اللغوي في شريحة الصم  [2025، ZSDW] بيانات المقالة:كود البحث الرقمي: ZSDW مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة ...

كفاءة الطلاب في اللغة الإنجليزية

عنوان المقالة: العوامل المؤثرة في كفاءة الطلاب في اللغة الإنجليزية في جامعة اي ام اي التركية: دراسة فينومينولوجية وصفية ملخص: عندما يتعرض الطلاب بدرجة عالية للإنجليزية ويكون متوقعاً منهم استخدامها بشكل مثمر من أجل دراستهم، فإنهم يدركون أن هناك تطور كبير في قدراتهم ومهاراتهم اللغوية. يعتقد الطلاب أن التغذية الراجعة التصحيحية تلعب دوراً حاسماً في مساعدتهم على تركيز انتباههم على الشكل يتم تصور المحادثة باعتبارها المهارة الأضعف والأقل تحسناً خلال السنوات. تشير هذه النتائج إلى دلالات عميقة بالنسبة للجامعات التي تدرس باللغة الانجليزية في تركيا وكافة أنحاء العالم  [2018، XEWV] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: XEWV   مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة