عنوان المقالة: انقاذ الحيتان: استخدام أبحاث البحار في حصص العلوم والرياضيات ملخص: خلال العام الدراسي 2019-2020، شضاركت في فرصة للتنمية المهنية لمدة عام والتي أدت إلى تطوير وحدة مشتركة من المنهاج بالتعاون مع أحد الباحثين في البحار، ودرس رياضيات، ومدرس بيولوجيا البحار. أنشأنا سوية وحدة دراسية لكي يستخدم الطلاب نقاط بيانات البحث البحري الصادقة. وباستحدام نموذج 5E للتدريس وتثبيت الظواهر، قمنا بتطوير سلسلة من فعاليات التعلم لكي يربط الطلاب مفاهيم البيولوجيا بالسياق المحلي الحالي. في خريف عام 2019، قمت بتطبيق وحدة التعلم التي أنشأناها.قمت بتعديل المنهاج بسبب الجائحة العالمية والتعلم عن بعد الناتج. شهد العام الدراسي 2021-2022 مراجعة أخرى مع ذلك وتعلم تزامني أكثر في الجبر والبيولوجيا حيث عمل الطلاب في كلتا الحصتين على تطوير مشروعهم النهائي. وفي كل النسخ الثلاث لمنهاجنا، استجاب الطلاب بشكل ايجابي لخبرات التعلم. وكمدرس، أنا أقدر فرصة التعاون مع المدرسين الآخرين والتعلم من باحث البحار ووجدت الإثارة في استخدام بيانات حقيقية في الصف [2025، VYQE] بيانات المقالة كود البحث الرقمي: VYQW وفي العام الدرا...
عنوان المقالة: الأمريكان الأفارقة والقيادة المدرسية: مقدمة ملخص: تتم مناقشة التعليم الابتدائي والثانوي باستمرار من قبل الاعلام العام والباحثين باعتباره الدواء الناجع لمساعدة امريكا على المناسة بشكل فعال في النسخة الأخيرة من العولمة الاقصادية. تفحص هذه المقالة التعليم العام في نظام سياسي مفتوح والذي يشمل مجتمعاً متنوعاًعرقياً وثقافياص واثنياً وتجادل أن مثل هذا التعليم المتنوع ينبغي أن ينعكس بين القادة المدرسيين. ويختم المؤلف أنه بافتراض هذا التنوع، يعيش العديد من الأمريكان الافارقة في مجتمعات وحيدة العرقية ويلتحقون بمدارس وحيدة العرقية؛ إننا بحاجة لتوسعة نظريتنا للقيادة لتشمل آراء الباحثين والممارسين الأمريكان الأفارقة وتحسين برامج اعداد القيادات. إن سياق هذا التحول في الماذج الشمولية التربوية أكثر الحاحاً بافتراض نهاية عصر التمييز العنصري. إن الكثير من املعلومات يمكن تطبيقها على مجموعات عرقية واثنية أخرى ولكنها تستهدف تحديداً الأمريكان الأفارقة [2025، QRKH] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: QRKH مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة