عنوان المقالة: ما الذي يمكن أن يفكر فيه باولو فرير بشأن السبورة: أسلوب التعليم النقدي في عصر التعلم الالكتروني ملخص: إن ظهور التعلم الالكتروني في التعليم العالي هو تحدي فريد من نوعه بالنسبة للمدرسين الملتزمين بأسلوب التعليم النقدي. ففي حين أنباولو فرير صاغ أفكاره بشأن التدريس في عصر ما قبل الانترنت، إلا أنه لم يعترض على استخدام التكنولوجيا في عملية التعليم-والتعليم، حيث حث المدرسين على التفكير بشأن استخدام التكنولوجيا وإيجاد طرق جديدة للبحث عن المعرفة وإنشائها بمساعدة التكنولوجيا. تقدم هذه المقالة مراجعة موجزة لتطور التعلم الالكتروني. ثم بمساعدة نظرية فينبيرغ النقدية للتكنولوجيا، سأقوم بتحليل ممارسة التعلم والتدريس الالكتروني بعدسة عدة مفاهيم من المفاهيم الفريرية، ثم أختم بإثارة سلسلة من المشكلات والتي ترشد استكشافنا ونحن نمضي للأمام [2016، DVRL] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: DVRL مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف