EduExplorer

عنوان المقالة: مقابلة الطلاب حيث هم: تناول الخبرات المتعددة لسلبيات الطفولة في المجتمعات والمدارس الريفية ملخص: هنالك نماذج قليلة لدعم نماذج الخدمة الشاملة المسترشدة بالصدمة في المدارس الريفية. إن بناء شبكات خدمية متمركز حول المدارس في المجتمعات الريفية يتطلب اهتماماً بالمسافة والبعد في تقديم الخدمة، والهيئات التدريسية الصغيرة، ومحدودية القدرات المؤسسية، والشبكات الاجتماعية الريفية المكثفة، والعلاقات الوثيقة لكنها متناقضة غالباً بين المجتمع والمدرسة. مركز التعلم في مجتمع كوبسكوك كان رائداً في أحد مداخل الخدمة الشاملة المسترشدة بالصدمة لدعم تعلم الطلاب المصمم بالشراكة مع ثلاث مدارس ومجتمعات ريفية. تقترح هذه الدراسة اجراء ثمانية دراسة حالات معمقة للطلاب ومقدمي الرعاية الذين يحصلون على مستويات متباينة من الخدمات من برنامج تري TREE، الذي يشمل الأسر بمستويات مكثفة ومتوسطة وبسيطة من الانخراط في الخدمات في كل موقع. هذه الحالات الدراسية ستمهد الطريق لتقييم برنامج أكثر شمولاً والذي يركز على التأثيرات المدرسية. ومن خلال فهم الكيفية التي يتفاعل بها الأسر والطلاب المتنوعين مع البرنامج عبر الزمن، ف...