EduExplorer

عنوان المقالة: دراسة لمشاركة الطلاب في حل المشكلات التعاوني في الرياضيات: التموضع والتفاوض بين أربعة طلاب صينيين ملخص: في هذه الورقة نقدم تقريراً حول حالة دراسية تشمل أربعة طلاب صينيين: حيث كان الهدف من هذه الدراسة هو تطوير إطار مفاهيمي لدراسة مشاركة الطلاب في مهمة تعاونية في الرياضيات. وبناء على الأبحاث السابقةحول مشاركة الطلاب عرفنا مشاركة الطلاب في مهمة تعاونية في الرياضيات بأنها عملية المشاركة في التفاعلات الطلابية واستكمال المهمة. تم تحليل تسجيل الفيديو ونسخة تحريرية منه للطلاب المنخرطين في المهمة التعاونية في الرياضيات. وتم الحصول على أربع فئات (الاستهلال، والاستجابة، والتقييم، وغير المتفاعلين)من أجل تحليل تفاعلات الطلاب. أظهر الطلاب الأربعة مداخل مختلفة للتواصل مع أعضاء المجموعات الأخرى. وتم دراسة محتوى مناقشة المجموعات من حيث عملية التفاوض. ومن خلال النظر إلى محتوى مناقشة المجموعة، فقد تم الكشف عن الكيفية التي تعمل بها المجموعة على المهمة. لقد توصلنا إلى أن الطلاب أظهروا انشغالاً في المناقشة الجماعية من خلال اقتراح وإعادة تناول الموضوعات. لقد وجد أنه من خلال تشكيل زوج تفاعلي، ق...