عنوان المقالة: الليبرالية الجديدة والتربية من منظور دولي: تشيلي كسيناريو متكامل ملخص: في المجتمع الحديث، تهتم الحكومات، والمجتمع المدني والقطاع الخاص بالتربية باعتبارها أساساً لبناء مجتمع ناجح. تسعى هذه الورقة لتحليل، من خلال بلد محدد واحد، كيف يمكن تغيير النظام التربوي عند تطبيق الليبرالية الجديدة كإطار بالمعنى التربوي. تركز هذه الورقة على تشيلي ونظامها التربوي بتبني منظور مقارن دولي، باستخدام أمثلة وحالات عملية ضمن سيناريو أمريكا اللاتينية. لقد أوجد النظام التربوي التشيلي علاقة خلافية، ومعقدة وفريدة بين الليبرالية الجديدة والتربية. وهذه العلاقة صاغت سياقاً اجتماعياً معقداً والذي يزيد من الفجوة بين الأغنياء والفقراء. وفي نفس الوقت، أعاد النظام التربوي التشيلي استنساخ الطبقات الاجتماعية في الخطاب والممارسة من خلال تقسيم طبقي مثير. وفي هذه الحالة الخاصة، نؤكد الليبرالية الجديدة أوجدت نظاماً تربوياً انتقائياً وتمييزياً بدرجة كبير. لقد جرى استخدام الارتجالية كاستراتيجية سياسية لتقليص تأثيرات الليبرالية الجديدة على التربية [2016، VCAC] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VCAC مواضيع ذات صل...
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف