التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف المنافسة

لعبة المعرض الفني

عنوان المقالة: نقد الأقران والمنافسة في لعبة المعرض الفني ملخص: لدراسة تأثير الحوافز التنافسية تحت نقد الأقران، قمنا بتصميم سياق تجريبي جديد يدعى لعبة المعرض الفني Art Exhibition Game. قدمنا أدلة تجريبية كيف أن المنافسة تولد تأثيرات إيجابية وسلبية عند تقييم واختيار الأعمال الفنية الإبداعية من خلال نقد الأقران. وثبت أن المنافسة سلاح ذو حدين: فمن جانب، المنافسة تعزز الابتكار وتنوع المنتج، ولكنها من جانب آخر تقود كذلك إلى الكثير من النقد غير المنصف وإلى مستوى متدني من الاتفاق بين الناقدين. علاوة على ذلك، الصدق الخارجي لنوعية نقد الأقران أثناء تجربة المختبر، التي تقوم على 23627 تقييم الكتروني على منصة امازون ميكانيكال تيرك Amazon Mechanical Turk، بين أن المنافسة لا تزيد بشكل ذي دلالة من مستوى الإبداع. وفضلاً على ذلك، معدل الرفض المرتفع تحت ظروف المنافسة لا يحسن من متوسط جودة المساهمات المنشورة، بسبب أن الأعمال ذات الجودة الأعلى يتم رفضها كذلك. وبشكل عام، يمكن أن تفسر نتائجنا سبب أن الكثير من الدراسات الخلاقة في العلوم ينتهي بها المطاف إلى مجلات مدنية المستوى. لقد جرت مناقشة الاختلافات والت...

الجوانب المؤسسية للنمو الاقتصادي

عنوان المقالة: الجوانب المؤسسية للنمو الاقتصادي: تقييم أهمية الدين العام والحوكمة الاقتصادية والمنافسة الصناعية ملخص: تمت المراجعة الدقيقة للجوانب المؤسسية للنمو الاقتصادي مع التشديد على الأزمة المالية التي تواجه الاتحاد الأوروبي. وبشكل خاص، تم تقييم أهمية الدين العام، والحوكمة الاقتصادية والمنافسة الصناعية، وكذلك فعالية نماذج القياس الاقتصادي في التنبؤ بالنمو الاقتصادي. وعلى نحو مماثل، تمت مناقشة الجدل حول ما إذا كانت المؤسسات السياسية تتسبب في النمو الاقتصادي أم لا، أو بشكل بديل، ما إذا كان النمو وتكدس رأس المال البشري يقود إلى تحسن مؤسسي أم لا. كذلك سيتم مناقشة العوامل المؤسسية السلبية والإيجابية على النمو الاقتصادي بإيجاز  [2025، QYFQ] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: QYFQ مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

المباريات العلمية

عنوان المقالة: فعالية مشروع طوال اليوم لتعريف طلبة الصف السادس بالمباريات العلمية ملخص: الخلفيات: الأولمبيادات العلمية والمعارض العلمية فعالة. الأدوات: لتعزيز الطلاب المهتمين والموهوبين. ومع ذلك، في معظم المدارس لا تكون المباريات مندمجة بشكل نظامي في بيان رسالة المدرسة بحيث يكون الطلاب غير عارفين بتلك الفرص. الهدف: الهدف من هذه الدراسة البحث في فعالية يوم مباريات جرى تصميمه حديثاً من حيث الاستعداد للمشاركة في مباراة علمية والتعلم أكثر عن مبررات الطلاب للمشاركة المرتقبة. وصف البرنامج: جرى تصميم مشروع طوال اليوم (يدعى "يوم المباريات") لطلبة في الصف السادس لتشجيع وتحفيز مزيد من الطلاب على المشاركة في المباريات العلمية. الأسس النظرية للتصميم هي نظرية تقرير المصير، ونسخة معدلة من نموذج RIASEC لــ هولاند. العينة: تألفت العينة من 474 طالب الماني من طلبة الصف السادس من ست مدارس ثانوية. التصميم والمنهجية: تم إجراء دراسة متابعة قبلية وبعدية بوجود مجموعتي تدخل؛ وشاركت كلتا المجموعتان في يوم المباريات، حيث إحداهما إما دخلت في مباراة تخيلية أو عملت على نفس المهمات في حصص المدرسة. ك...