EduExplorer

عنوان المقالة: الحياة الجنسية لرجال ذوي إعاقة تعلم طفيفة: دراسة نوعية ملخص: هدفنا للاستكشاف بالتفصيل الحياة الجنسية وسلوك رجال لديهم إعاقات تعلم طفيفة يعيشون سواء في المجتمع أو في سياقات آمنة في المستشفى. وأردنا الحصول على فرضيات بشأنهم وتحديد الاحتياجات المحتملة غير المشبعة. واستخدمنا المقابلة السردية التي ركزت على مجالات مثل: العلاقات، والتثقيف الجنسي، منع الجمل، واتجاهات الآخرين تحو الحياة الجنسية للمشاركين وتوجهاتهم الجنسية. استخدمنا المنهج المقارن المستمر لتحليل المقابلات التي جرى تفريغها وأشار العديد من العملاء إلى انخراطهم في ممارسات غير آمنة بالرغم من وعيهم بالمخاطر. بشكل عام، شعر المشاركون أن الخدمات انزاحت من مدخل أبوي إلى مدخل أكثر دعماً تجاه حياتهم الجنسية وتوجههم الجنسي. وجرى الإشارة إلى خبرات مع رجال آخرين بشكل شائع. وأشار العديد من المشاركين للضغط عليهم لممارسة الجنس كبالغين. إن المعرفة الجنسية لا تقود إلى ممارسات جنسية آمنة. ويمكن استخدام العلاقة الوثيقة rapport الصالحة إلى جانب الخدمات التي أشار إليها المشاركون لتقديم مزيد من التثقيف والتمكين لتحسين الممارسات الجنسية ا...

عنوان المقالة: خبرات التعلم لطلبة كلية التربية حول بدء التعلم عن بعد الإلكتروني في الفيليبين: دراسة فينومينولوجية ملخص: إن تقديم التعلم عن بعد الإلكتروني في الفيليبين كان شبيهاً بظهور الضيف غير المرغوب فيه الذي يرفض المغادرة. لقد خلخلت الجائحة واقع التعليم الراهن ونتيجة لذلك لجأت المؤسسات لاستخدام أساليب التعلم عن بعد الإلكترونية. إن الهدف من هذا البحث كان استكشاف خبرات التعلم البيتية لطلبة كلية التربية. تم استخدام المقابلات الفينومينولوجية لجمع المعلومات من 15 مشاركاً في الدراسة. بشكل عام، تم تنظيم تحليل نصي حول وجهات نظرهم حول التعلم أثناء جائحة كورونا ووجدت محاور هامة ترتبط بالتعلم عن بعد الإلكتروني مثل الأساليب والوسائل فيما يتعلق بالكيفية التي يقوم بها طلبة الكلية بإدارة أنشطة التعلم الخاصة بهم، والتحديات الفريدة في التعلم عن بعد الإلكترونيمن ضمنها قضايا التكنولوجيا والدخول للانترنت، المشكلات التي تخلق جو تعلم ايجابي، وقلة الموارد المالية لاكتساب مصادر التعلم الضرورية. ومع ذلك، للتعلم عن بعد الإلكتروني ايجابيات مثل تدني التكاليف كلما تم خفض تكاليف السفر والرسميات، يصبح الطلاب أكثر...

عنوان المقالة: توجيهات إجرائية للتحقق من الثبات بين المرمزين في الدراسات النوعية ملخص: تستخدم المقابلات النوعية بشكل متزايد ضمن سياق محاولات الدخل. ففي حين أن هنالك مساعدة ناشئة لإجراء التحليلات النوعية وتقاريرها، إلا أن هنالك مصادر عملية محدودة متوافرة للباحثين المنخرطين في عملية الترميز الجماعي والمهتمين في ضمان ثبات كافي بين المرمزين (ICR)؛ أي درجة الاتفاق بين اثنين أو أكثر من المرمزين بالنسبة للترميزات المطبقة على النص النوعي. إن تقييم ثبات الترميز يساعد في التحقق من صدقية النتائج النوعية. لقد ناقشنا خبرتنا في حساب الثبات بين المرمزين (ICR)في سياق محاولة تدخل سلوكي في قصور المناعة المكتسبة HIV لدى نساء شابات في جنوب افريقيا والتي تتضمن جولات متعددة من جمع البيانات النوعية الطولية. لقد قمنا بتوثيق الخطوات التي اتخذناها لتحسين الثبات بين المرمزين (ICR) في هذه الدراسة، والتحديات أمام تحسين الثبات بين المرمزين (ICR)، وقيمة عملية تحليل البيانات النوعية. ونتيجة لذلك، نقدم توجيهات للباحثين الآخرين لمراعاتها وهم يشرعون في مشروعات نوعية كبيرة [2016، ZXED] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: Z...