EduExplorer

عنوان المقالة: دراسة عملية لتأثير تدريب استراتيجية الانتباه على اكتساب مفردات اللغة الثانية ملخص: تقدم هذه الورقة نتائج تدريب لمدة 14-أسبوع على على استراتيجية الانتباه لـ 174 طالب كلية سنة أولى. وهي تشرح الوظيفة الترويجية للانتباه في اكتساب مفردات اللغة الثانية من خلال إثارة توقعات الطلاب للكلمات الجديدة، من خلال زيادة تكرار التعرض لها، من خلال تعزيز مرونتهم الإدراكية، ومن خلال زيادة مهمة الطلب على دراسة الكلمة. تبين النتائج أن أن تعزيز الانتباه في المدخلات يمكن أن يعزز من اكتساب المفردات لدى الطلاب ويساعدهم في تشكيل استراتيجية تعلم المفردات ملائمة لمستويات كفاءتهم  [2025، FSCG] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: FSCG مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الكفايات التعليمية لمدرسي اللغات الأجنبية الحديثة في مقدونيا من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين ملخص: في عملية التعليم، خاصة في المراحل الابتدائية، للمدرس دور مهم في تشكيل الشباب وبناء العلاقات الاجتماعية. وحتى في القرن الحادي والعشرين، والذي يزخر بوسائل الاتصال الحديثة والمعرفة المعلوماتية، إلا أن المدرس هو أحد الركائز الأساسية في عمليات التعلم ونمو الشخصية للشباب. وبالتالي، وإضافة للخلفيات المهنية، والحرفية، والاحترافية في التعليم، ينبغي أن يمتلك المدرسون تربية تعليمية شاملة أي، كفايات تعليمية. إن دورهم لا يقتصر على تقديم المحتوي المعرفي للمباحث التخصصية التي يدرسونها، ولكن كذلك إدارة عملية التعلم المعقدة ودعم الطلاب في نموهم كأشخاص، وليس فقط كمتعلمين. تم إجراء هذا البحث في مؤسسات التعليم العالي في مقدونيا والتي تقوم بتدريب المدرسين للمستقبل. وهي تهدف لدراسة اتجاهات الأساتذة الجامعيين من حيث المستوى المدرك وكفاية الكفايات المكتسبة لمدرسي اللغة الإنجليزية في السياق التربوي الأساسي. إن البيانات التي تم جمعها من خلال الاستبانة تشير إلى نقص بعض الكفايات التعليمية الرئيسة لدى ا...

عنوان المقالة: تعلم الجيل القادم: التنبؤ باستخدام بيئات التعلم الاصطناعية ملخص: إن الاندفاع نحو تزايد استخدام التكنولوجيا في التعلم قد وسع من محاولات الكثيرين لايجاد طرق مبتكرة لمساعدة الجيل الجديد من المتعلمين الحاذق تكنولوجياً على اكتساب المعرفة اللازمة لتعليمهم وتدريبهم. إن العنصر الحرج في نجاح تلك المبادرات هو التطبيق السليم لــ علم التعلم (كانون-بويرز وبويرز، 2009). إحدى المبادرات التكنولوجية التي يمكن أن تستفيد من هذا التطبيق هو استخدام بيئات التعلم الاصطناعية. إن بيئات التعلم الاصطناعية هي نظم تدريسية مضمنة في العوالم الافتراضية. وهذه العوالم يمكن أن تكون محاكيات لمهمة ما، مثلاً، محاكاة يمكن استكمالها كجزء من تدريب عسكري لتقليد مواقف محددة، أو يمكن أن تكون في شكل لعبة فيديو، على سبيل المثال، لعبة تصمم للفت انتباه أطفال المدرسة أثناء تدريس الرياضيات. إن المكونات الهامة لبيئات التعلم الاصطناعية هي الربط مع مهمة أساسية يجري التدرب عليها ومجموعة من الأهداف التي نسعى إليها. لبيئات التعلم الاصطناعية خصائص فريدة والتي تميزها عن الأشكال الأخرى من التعليم. اثنتان من الخصائص الأبرز هما طب...

عنوان المقالة: الرأسمالية، والهجرة، وتعليم الكبار: نحو مشروع نقدي في صفوف تعلم اللغة الثانية ملخص: لقد أصبحت الهجرة ثمرة لــ وهيكلاً داعماً للرأسمالية العنصرية العالمية. إن مصدر الدعم المفترض للناس الذين يهاجرون هو تعلمي الكبار، وبشكل خاص صفوف تعلم اللغة الثانية. ومع ذلك، باعتبارها مؤسسة منظمة من الدولة، فإن السياسات والممارسات التي تحكم دورات اللغة الثانية تخدم في غرس الايديولوجيات والقيم التي تدعم نظاماً رأسمالياً عنصرياً. نعتمد على حالتين كمثال-الولايات المتحدة والمانيا-لبيان هذه التشابكات.ونستخدم أسلوب التعليم النقدي لــ فراير حيث تشجع سياقات التعلم الطلاب على التساؤل بشأن وقائع حياتهم؛ وأفكار فوكالت فيما يتعلق بالانتباذ المكاني حيث يتم تعليق العرف السائد بحيث يمكن تطبيق مداخل مختلفة من العمل التعليمي. ونختم باقتراح مسارات تعليمية مختلفة أسلوب التعليم الحالم" "وأسلوب تعليم الجسارة" [2021، ZWLT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ZWLT مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تدريس اللغة العربية كلغة ثانية في تونس ملخص: هذه المقالة هي مناقشة لأساليب تدريس اللغة العربية كلغة ثانية في خمس مؤسسات في تونس: معهد بورقيبة، معهد الخدمات الأجنبية فرع تونس، برنامج تدريب فرق السلام للمتطوعين الجدد، ونظام المدرسة الفرنسية (برامج المرحلة الابتدائية (lycée وبرنامج الأخوات البيض المجتمعي للتعليم المستمر. أساليب إجراء الدراسة تضمنت الملاحظة الصفية، مراجعة المواد التحريرية، والمقابلات مع المدرسين والطلاب. كان التشديد على مقارنة الأساليب الحالية مع الأسلوب الأمثل المقترح من خلال مدخل الكفاءة  [2016، UMAQ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: UMAQ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة