عنوان المقالة: انقاذ الحيتان: استخدام أبحاث البحار في حصص العلوم والرياضيات ملخص: خلال العام الدراسي 2019-2020، شضاركت في فرصة للتنمية المهنية لمدة عام والتي أدت إلى تطوير وحدة مشتركة من المنهاج بالتعاون مع أحد الباحثين في البحار، ودرس رياضيات، ومدرس بيولوجيا البحار. أنشأنا سوية وحدة دراسية لكي يستخدم الطلاب نقاط بيانات البحث البحري الصادقة. وباستحدام نموذج 5E للتدريس وتثبيت الظواهر، قمنا بتطوير سلسلة من فعاليات التعلم لكي يربط الطلاب مفاهيم البيولوجيا بالسياق المحلي الحالي. في خريف عام 2019، قمت بتطبيق وحدة التعلم التي أنشأناها.قمت بتعديل المنهاج بسبب الجائحة العالمية والتعلم عن بعد الناتج. شهد العام الدراسي 2021-2022 مراجعة أخرى مع ذلك وتعلم تزامني أكثر في الجبر والبيولوجيا حيث عمل الطلاب في كلتا الحصتين على تطوير مشروعهم النهائي. وفي كل النسخ الثلاث لمنهاجنا، استجاب الطلاب بشكل ايجابي لخبرات التعلم. وكمدرس، أنا أقدر فرصة التعاون مع المدرسين الآخرين والتعلم من باحث البحار ووجدت الإثارة في استخدام بيانات حقيقية في الصف [2025، VYQE] بيانات المقالة كود البحث الرقمي: VYQW وفي العام الدرا...
عنوان المقالة:
مهارات الريادية بين الأكاديميين: منهاج لتدريس كتابة خطة بحث لطالبات دراسات عليا
ملخص:
تتناول هذه المقالة تطور مهارات الريادية في سياق الخدمات الانسانية والأكاديمية من خلال الإشارة إلى منهاج لتدريس كتابة خطة البحث لبحث ممول ومنح تطوير البرامج. تتضمن المقالة مراجعة للتحديات الحالية في اعداد طالبات الدراسات العليا بشكل أساسي بالمهارات اللازمة للبحث عن منح في مجال عملهم في الخدمات الانسانية. تم وصف منهاج كتابة خطة البحث، ومناهج التدريس المستخدمة، والنتاجات التي تم الحصول عليها خلال المساقات الست التي تم عرضها في الماضي. وبالإضافة إلى ذلك، تم تضمين بيانات التقييم الأولي من استطلاع لعينة غير عشوائية من المشاركات في المساق (العدد=30) حول تصوراتهن للمساق والفائدة منه. وتم استكشاف الدروس المستفادة والدلالات لاستخدام المنهاج مع مجتمعات احصائية أخرى مثل الهية التدريسية من الإناث ومهنيي الخدمات الانسانية القائمة على القوة [2023، ETBE]