عنوان المقالة:
فعالية تطبيقات الذكاء المتعدد على التحصيل الأكاديمي: تحليل ماورائي
ملخص:
الهدف من هذه الدراسة هو دراسة فعالية تطبيقات الذكاء المتعدد على التحصيل الأكاديمي في تركيا. وطبقاً لذلك، تم جمع نتائج الدراسات البحثية المستقلة التي هدفت لإيجاد فعالية تطبيقات الذكاء المتعدد في تحليل ما ورائي. تم إدراج ما مجموعه 71 دراسة، و66 أطروحة و7 مقالات في التحليل الماورائي والتي تلبي معايير إدراجها. أدت حسابات التحليل الماورائي أن تطبيقات الذكاء المتعدد لها تأثير كبير وإيجابي على التحصيل الأكاديمي، كما كشفت كذلك أن أثر تطبيقات الذكاء المتعدد تتباين حسب فترة التطبيق. وبالتالي، مع تزايد فترة التطبيق، فإن أثر تطبيق الذكاء المتعدد يزيد كذلك. ومن جانب آخر، فعالية التطبيقات لا تتباين بحسب نوع المساق، أو مستوى الصف، ونوع البحث. وتم تقديم اقتراحات بما يتناسب مع نتائج البحث [2025، SRYX].
بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: SRYX