عنوان المقالة:
الأسرة والزواج
ملخص:
يشمل نموذج العلاج الروجي ما يصفه مينز (1994) بأنه "اجراء علاجي فردي (روجري) مع كل واحد من العملاء بحضور الآخر" (ص57-58) وعندئذ نذهب أبعد إلى مساعدة العملاء بشكل منظم في تطوير القدرة على الاستماع إلى بعضهم البعض بتقديم ايجابي غير مشروط وتفاهم وجداني دقيق. ويتم كذلك تعليم العلماء التعبير عن وجهات نظرهم الخاصة وصدقهم (انسجامهم)، وذاتيتهم (موقف غير معلوم وغير مجرب)، وآلية الخطاب والفضول. ويرشد المعالج العملاء في حوار تعاطفي بشكل متبادل وحل المشكلات وإنهاء المشكلات، وتحويلي تبادلي إلى أن يكونوا قادرين على المشاركة في هذا النوع من الحوار بأنفسهم. فالعملية مشابهة جداً للكيفية التي يفترض أن كارل روجرز درب بها الناس في المدخل المتمركز على الشخص من خلال توليفة تشمل لمحة فلسفية وعملية، وتجربة ملاحظته وهو العميل، وتجربة طرقه في الارتباط بهم، وممارسته وإشرافه.
إن مساهمه جورنيه الكبيرة في حقل العلاج الأسري من خلال تطوير منهجية نقل الشروط الأساسية لدى روجرز إلى أفراد الأسرة لا يمكن، برأيي، المبالغة فيها، وليس من مهمة هذه المقالة أن تصف منهجية جورنيه والتغيرات ما بعد الحداثية بالتفصيل. فمقالات أخرى تفعل ذلك بشكل مقبول (سنايدر، 1989، 1991، 1992، 1999، 1999، 2009). إنني أظن أن صياغة جورنيه لمدخله باعتباره سيكوتعليمي وقائم على المهارات وإدخاله ملناهج متناقضة من المدرسة السلوكية، وغياب الفهم لديه، وإدخال مساهمة العلاج ما بعد الحداثي إلى نموذجه
[2025، GPBA]
بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: GPBA