ناظر المدرسة المغادر والقادم

عنوان المقالة:

تصورات ناظري المدارس للمساعدة المقدمة من قبل أسلافهم خلال تغيير القيادة

ملخص:

هذه الدراسة التي تشمل ناظري مدارس من أربع ولايات سعت للتعرف على طبيعة ونوعية المساعدة المقدمة من ناظري المدارس المغادرين إلى من يخلفهم، والحصول على بيانات فيما يتعلق بالفروقات في فائدة ذلك الدعم، اعتماداً على ما إذا كان ناظر المدرسة قد انتقل إلى منصب ناظر المدرسة الجديد أم لا، أو تقاعد من الوظيفة، أو لم يتم التجديد له أو انهاء خدماته. تشير النتائج أن ثلث ناظري المدارس المتعاقبين لديهم نظرة ايجابية بشكل قوي لمعاونة أسلافهم. وناظري المدارس المتعاقبين الذين تمت ترقيتهم داخلياً نظروا إلى معاونة أعقابهم بشكل ايجابي أكثر دلالة من ناظري المدارس المتعاقبين الذين تم استخدامهم من خارج المنطقة التعليمية. وكان ناظرو المدارس الزملاء، والمساعدين الاداريين، واداريي المنطقة التعليمية يعتبرون كمصدر للدعم أكبر بكثير من ناظري المدارس الأسلاف.[2025، ACVA]

بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ACVA