مدراء ومرشدي المدارس

عنوان المقالة:
اعداد مدراء المدارس مستقبلاً للعمل مع مرشدي المدارس
تبين الأبحاث الحديثة أن برنامجاً ارشادياً مدرسياً تطورياً يمكن أن أداة مهمة لتحسين التحصيل الأكاديمي للطلاب وصحة المجتمع المدرسي. ومع ذلك، يبدو أن اداريي المدارس لا يستفيدون من المصادر الارشادية المدرسية، وغالباً يتم اسناد لمرشدي المدارس مهمات خارج مجال تدريبهم أو تسند لهم مهمات كتابية، أو واجبات تتعلق بالكافتيريا والباص، أو يتم اسناد ادوار تأديبية لهم. وفي هذه المقالة: يجادل المؤلفون أن برامج اعداد مدراء المدارس ينبغي أن تهيء بوضوح المدراء ما قبل الخدمة حول كيفية ادماج مرشدي المدارس في عملية التحسين المدرسي. إن من المؤكد تماماً أن اداريي المدرسة يلعبون دوراً محورياً في تطور وإدامة المدارس الناجحة والفعالة. إن برامج اعداد مدراء المدارس التي تثقف مدارء المدارس ما قبل الخدمة حول كيفية توسعة القيادة التعليمية الموزعة لتشمل مرشدي المدارس قد تحسن من احتمالية أن يقود طلبتهم مدارس ناجحة وفعالة [2023، TEKG].
بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: TEKG