عملية تطوير المنهاج

عنوان المقالة: تقييم نوعي لعملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية ثانوية في تركيا هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية وكفاءة عملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية محلية مختارة في تركيا من خلال اجراء مقابلات فردية وجماعية. اشتمل المشاركون على اداريين، والمنسقين بين المدرسة والصناعة، والمدرسين والطلاب في المدارس الثانوية المهنية المختارة، والمدراء والعمال في شركات مختارة . بعض المجالات الرئيسة التي تم دراستها من خلال أسئلة المقابلات اشتملت على ارتباط المناهج المهنية بالصناعة، وتقييم الحاجات، وجهود تطوير المنهاج والعلاقة بين الصناعة والمدرسة والتدريب أثناء العمل. أشارت نتائج المقابلات إلى أنه بشكل عام المنهاج المهني قديم واجراءات وعمليات تطوير المنهاج تخلق عقبات جدية لتحديث المنهاج بما ينسجم مع احتياجات الطلاب والصناعة  [2026، GPNB] بيانات المقالة: VYMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

التعاطف مع الآخر

عنوان المقالة:

التعاطف مع الآخر: التضامن الأنثوي والذاتية ما بعد الفترة الاستعمارية في السينما الفرانكوفونية

ملخص:

في هذه المقالة نستكشف كيف يمكن بناء التعاطف والتضامن الأنثوي بين ذوات ومتفرجين عبر أمميين. وتحديداً، نضع التصاوير السينمائية للأقلية النسوية التي تعاني في السياقات الأنثوية الحالية والممارسات ما بعد الفترة الاستعمارية. إن الهدف هو بيان الطرق التي يمكن بها للسينما العالمية أن تنتج تضامناً أنثوياً عبر أممي من خلال أشكال وسرديات تعكس خبرات النساء باعتبارهن ذوات جندرية ما بعد الفترة الاستعمارية. ومن بين المنظرين الإناث والأنثويين الذين اعتمدوا على، وهو أمر محوري لفهمنا للتضامن الأنثوي عبر الأممي هو مفهوم (الشعور مع) "mitgefuhl" لــ ساندرا لي بارتكي. ومن هذا الفهم نقترح روابط التضامن التعاطفي بين الجمهور والذوات الأنثوية الفاعلة diegetic في تجسر انفصالها الأنطولوجي، بدون الدمج بينهما، فيما يتعلق بــ "رشيده" (يامينا بشير جويخ، 2002) والحدود (خافيير جينز، 2007). وفي الجمع بين فلسفة الفيلم، والتأثيرات السينمائية، والنظرية الأنثوية فإننا نصوغ طريقة جديدة جذرياً لفهم وتصور بنية المعاناة الأنثوية على الشاشة: كوسيلة لإنتاج الأشكال العبر أممية لتضامن المشاهدين[2025، DTHQ]

بيانات المقالة:

كود البحث الرقمي: DTHQ

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة