عنوان المقالة:
تطوير نسخة يابانية من النظرية الضمنية لقوة الإرادة من مقياس الأنشطة الذهنية الشاقة
ملخص:
طور هذا البحث نسخة يابانية من النظرية الضمنية لقوة الإرادة من مقياس الأنشطة الذهنية الشاقة باستخدام بيانات من استبانتين تم استكمالهما من قبل طلبة بكالوريوس. الدراسة الأولى 0العدد=2492) أظهرت بناءً عاملياً مشابهاً للمقياس الأصلي وعدم تغير المقياس جزئياً عبر الجندر. فضلاً عن ذلك، النظريات الضمنية لقوة الإرادة كانت ترتبط بشكل ذي دلالة بالضبط الذاتي والرضا عن الذات مما يشير إلى صدق هذا المقياس. الدراسة الثانية (العدد=1177) فحصت ما إذا كانت متطلبات الضبط الذاتي قد خففت من تأثير النظريات الضمنية لقوة الإرادة على الدرجات.بينت النتائج أن نظريات محدودة كانت ترتبط بدني المعدلات العام بين الطلاب الذين يأخذون عبء دراسي مرهق فقط، مما يشير إلى تكرارات مفاهيمية ناجحة [2025، MLJG].
بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: MLJG