عنوان المقالة:
سلسلة الخيال العلمي ومساهماتها في التثقيف العلمي والتكنولوجي والمجتمعي
ملخص:
تقدم هذه المقالة جزءاً من نتائج دراسة هدفت إلى تحليل مساهمات الخيال العلمي في التثقيف العلمي والتكنولوجي والمجتمعي في سياق التدريس الأولي لمدرسي البيولوجيا والعلوم. تألف البحث الذي طبيعته نوعي، من بحث تدخل الذي تم انتاج بياناته في حصص تخصص اختيارية من مساق العلوم البيولوجية لجامعة حكومية في ريو دي جانيرو. وفي العمل النهائي للتخصص، طور الطلاب سلاسل تعليمية مع التركيز على العلوم والتكنولوجيا والمجتمع والتي ينبغي استخدامها في مسلسلات تلفزيونية اختارتها كل مجموعة. وفي هذا العمل، سوف نقدم تحليلا لثلاثة مسلسلات تلفزيونية ("الفلاش"، و"اليتيم الأسود"، و"المطر") من فئات العناصر المخالفة للواقع والأقطاب الموضوعاية التي طورها بياسي (2007). تبين النتائج أن الأعمال تساهم في التثقيف العلمي والتكنولوجي والمجتمعي بطرق مختلفة، مما يشير إلى تنوع المادة وقدرتها باعتبارها مورداً تعليمياً في تدريس العلوم. إن المناقشات التي يمكن التأمل فيها في الصف حول المسلسلات تضم جوانب اجتماعية متنوعة، وقضايا سياسية وعلاقات انسانيةالتي تلامسها الموضوعات العلمية والتكنولوجية [2023، BXUG].
بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: BXUG