عملية تطوير المنهاج

عنوان المقالة: تقييم نوعي لعملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية ثانوية في تركيا هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية وكفاءة عملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية محلية مختارة في تركيا من خلال اجراء مقابلات فردية وجماعية. اشتمل المشاركون على اداريين، والمنسقين بين المدرسة والصناعة، والمدرسين والطلاب في المدارس الثانوية المهنية المختارة، والمدراء والعمال في شركات مختارة . بعض المجالات الرئيسة التي تم دراستها من خلال أسئلة المقابلات اشتملت على ارتباط المناهج المهنية بالصناعة، وتقييم الحاجات، وجهود تطوير المنهاج والعلاقة بين الصناعة والمدرسة والتدريب أثناء العمل. أشارت نتائج المقابلات إلى أنه بشكل عام المنهاج المهني قديم واجراءات وعمليات تطوير المنهاج تخلق عقبات جدية لتحديث المنهاج بما ينسجم مع احتياجات الطلاب والصناعة  [2026، GPNB] بيانات المقالة: VYMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الذاكرة العاملة البصرية

عنوان المقالة:

الخيال الذهني والذاكرة العاملة البصرية

ملخص:

تقدم الذاكرة العاملة البصرية رابطاً أساسياً بين الأحداث الماضية والمستقبلية. وبالرغم من الجهود الحديثة، ومحدودية القدرة، فإن منشؤها والبنى العصبية الأساسية للذاكرة العاملة البصرية تبقى غير واضحة. هنا نبين أن الأداء في الذاكرة العاملة البصرية-ولكن ليس الذاكرة البصرية الايقونية-يمكن التنبؤ بها من خلال قوة الخيال الذهني بحسب تقييم الاختلاط البصري binocular rivalry لدى فرد معين. بالإضافة إلى ذلك، بالنسبة للأفراد ذوي التخيل القوي، فإن معايرة إضاءة الخلفية قلل من الأداء على الذاكرة العاملة البصرية ومهمات التخيل، ولكن ليس الذاكرة العاملة بالنسبة لعدد الخيوط. هذا يشير أن إشارات الإضاءة كانت تقطع آليات التخيل ذات الأساس الحسي وليس نظام الذاكرة العاملة العام. إن الأفراد ذوي التخيل الضعيف لا يزال أداؤهم أكثر من صدفة في مهمة الذاكرة العاملة البصرية، ولكن لم يكن أداؤهم متأثراً بإضاءة الخلفية، مما يشير إلى ثنائية في الاستراتيجيات بالنسبة للذاكرة العاملة: فالأفراد ذوي الخيال الذهني القوي يعتمدون على التخيل القائم على الحواس لدعم أداء الذاكرة التنبيهي mnemonic، بينما أولئك ذوي التخيل الضعيف يعتمدون على استراتيجيات مختلفة. هذه النتائج يمكن أن تساعد في التوفيق بين الخلاف الراهن حول آلية ومكان التخزين التنبيهي mnemonic البصري [2025، TJSH]

بيانات المقالة:

كود البحث الرقمي: TJSH

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة