EduExplorer

عنوان المقالة: التدريب القائم على الكفاية في الملاحة الجوية: الأثر في أدء مضيفات الطيران ورضا المسافرين ملخص: بحسب منظمة الأمم المتحدة للسياحة العالمية (UNWTO, 2017)، فإن أكثر من واحد بليون سائح سافروا عبر العالم عام 2016. وبالرغم من هذه الزيادة في أعداد المسافرين، إلا أن الخطوط الجوية واجهت تراجع مستويات خدمة العملاء ونوعية تجربة العملاء (المؤشر الأمريكي لرضا العملاء) (ACSI, 2012). إن العاملين في خدمات الخطوط الأمامية مثل مضيفات الطيران يخلقون انطباعاً حرجاً عن الخدمة مما يؤثر على تصورات العملاء ورضاهم. وبالرغم من ذلك فإن هنالك الكثير مما هو غير معروف حول ما يخلق مثل هذا الانطباع وكيف يمكن تحسينه. وبشكل خاص لا توجد دراسة بحثت في تأثير التدريب القائم على الكفاية على أداء مضيفات الطيران وبالتالي رضا المسافرين. لقد كان الهدف من هذا البحث هو دراسة تأثير التدريب القائم على الكفاية على أداء مضيفات الطيران وبالتالي رضا المسافرين. تم تدريب مجموعة من 109 مضيفة طيران على أربع كفايات: ادارة الضغط، والتعامل مع مواقف الصراع، واظهار مهارات العلاقات الإنسانية، وتقديم خدمة نوعية للعملاء. تم أخذ مقايي...

عنوان المقالة: تعليم الكفايات الأساسية لطلبة العمل الاجتماعي: تقييم امبريقي من خلال تطوير مقياس ملخص: تبحث هذه الدراسة في الكيفية التي يهيىء من خلالها التعليم والتقويم القائم على الكفايات طلبة العمل الاجتماعي ليصبحوا مهنيين كفؤين، من خلال الفحص الكمي للكفايات الأساسية لطلبة صينيين (العدد=332). يشير التحليل العاملي إلى إمكانية تجميع الكفايات الأساسية إلى أبعاد مفاهيمية ومهنية. وتبين نتائج الانحدار أن الرضا عن محتوى المنهاج، وتفضيل تخصص العمل الاجتماعي، والتجربة الميدانية، ومعرفة النظرة المهنية ترتبط بشكل ايجابي بالكفايات المفاهيمية، والمهنية والشاملة للطلاب. الجنس والاستعداد لمزيد من الدراسات ترتبط كذلك بشكل ايجابي بكل من الكفايات المفاهيمية والشمولية، وترتبط الدرجة بشكل ايجابي بالكفاية المهنية. تحمل هذه النتائج دلالات هامة بالنسبة لمدخل تعليم العمل الاجتماعي القائم على الكفاية في الصين  [2025، MYGH] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MYGH مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: من اللغة الانجليزية الغربية إلى الانجليزية العالمية: قضايا في التدريس الثقافي والنفعي ملخص: فحص هذه الورقة تأثير العولمة على اللغة الإنجليزية، حيث أن اللغة الإنجليزية قد برزت فأصبحت اللغة الرسمية بحكم الواقع لأكثر من 90 من الأمم، وبالتالي فالسؤال المطروح هو: ثقافة مَنْ التي ينبغي أن تدرس في حصص اللغة؟ من المقترح أنه لا ينبغي أن يقتصر التدريس الثقافي على ثقافة الأمم الغربية، لكنه يجب أن يشمل العالم آخذين بالاعتبار وجهات النظر المتعددة. وفي ذلك، يطور دارسو اللغة الكفاية لاتصالية اللازمة للتفاعل بشكل فعال في التجاذبات عبر الثقافات. المقدمة تحليل وصفي التعددية الثقافية الانفتاح الوعي الثقافي الكفاية الاتصالية اللكنات الانجليزية المنحازة للأصل الحاجة لمناظير تعددية الخاتمة شكر وعرفان المراجع [2025، VGDD] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VGDD مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الجوانب النظرية والمنهجية لتشكيل آليات مكافحة الفساد في نظام التعليم العالي للفيدرالية الروسية ملخص: تكمن ارتباطية الدراسة بحقيقة أن التعليم العالي الحديث في الفيدرالية الروسية تقترب بشكل متزايد من الحالة الحرجة-بالرغم من محاولات الإصلاح واستخدام ممارسات أجنبية ناجعة، إلا أن بلدنا لا يزال يتلكأ في دوره. الهدف من هذه المقالة هو التشكل في الأحداث التي حصلت في البلد خلال العقدين الماضيين، النتيجة هي أن روسيا تتميز بـ "قواعد لعب" لا يمكن التنبؤ بها، وبالنتيجة، المستقبل لا يمكن التنبؤ به. إن المنهجية الرئيسة في البحث هي نموذج النمذجة، والمؤشرات indication، وأساليب التكهنات. إن التوقعات المعروفة أن المجتمع الروسي يتطور في التزييف القانوني للتعليم العالي الذي تعكسه وسائل الإعلام وإصدار شهادات التعليم العالي المصدقة رسمياً لأشخاص لم يتقنوا الكفايات جميعها، والذي استهدف ليس فقط المعايير التعليمية، ولكن سوق العمل كذلك. إن أهمية النتائج التي تم الحصول عليها يمكن التعبير عنها كالتالي: مؤشرات تزييف التعليم العالي وتقييم وتأهيل أعمال الطلاب "بطريقة عرفية". الانتحال...

عنوان المقالة: الكفاية التدريسية لمعلمي المرحلة الثانوية فيما يتعلق بالذكاء العاطفي ملخص: تم تصميم الدراسة لفحص العلاقة بين الكفاية التدريسية والذكاء العاطفي لمدرسي المرحلة الثانوية. كان المشاركون 100 معلم للمرحلة الثانوية ممن استكملوا مقياس الكفاية التدريسية العامة ومقياس الذكاءالعاطفي. نتائج الدراسة تكشف عن علاقة ايجابية ذات دلالة بين الكفاية التدريسية للمدرسين وذكائهم العاطفي. لكن وجد فرق غير دالة بين الكفاية التدريسية وكذلك بين الذكاء العاطفي لمدرسي المرحلة الثانوية الذين يدرسون في المدارس الحكومية والخاصة. كذلك أشارت الدراسة أن الكفاية التدريسية والذكاء العاطفي لا تتأثر بالجنس  [2025، XBVU] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: XBVU مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الفلسفة التجريبية والحدس الفلسفي ملخص: موضوع الدراسة هو الفلسفة التجريبية كحركة طبيعية وتأثيرها على قيمة الحدس في الفلسفة. تستكشف هذه الورقة أولاً الكيفية التي يمكن أن تؤثر بها الحركة على على الفلسفة بشكل عام، وكيف يمكن أن ترتقي لشيء جديد وواعد. ثم تتحول لانجاز ينسب إليها أصلاً، وتحديداً تكذيب حدسيات التبرير المسبق كما يستخدم في الفلسفة. موضوعنا هو الفلسفة التجريبية كحركة طبيعية، وتأثيرها على قيمة الحدس في الفلسفة. وسأستكشف أولاً الكيفية التي تؤثر بها الحركة على الفلسفة بشكل عام، وكيف يمكن أن ترقى لشيء جديد وواعد. ثم أتحول لإنجاز ينسب باستمرار إليها أصلاً وتحديداً تكذيب حدسيات التبريرات المسبقة كما تستخدم في الفلسفة. تؤثر الفلسفة التجريبية على الفلسفة التقليدية بطريقتين على الأقل. فهي تثير السؤال حول ما يعتقده أو لا يعتقده الناس بشكل حدسي عموماً. وهي تتحدى حقيقة الاعتقادات التي يحملها الناس عموماً، وهي أشياء مهمة تقليدياً في الفلسفة. وكل تحدي يقوم على نتائج تجريبية محددة. كيف يمكن أن تؤثر مثل تلك النتائج التجريبية على القضايا الفلسفية؟ اليك مثالاً. يعتمد مذهب الشك التقلي...

عنوان المقالة: تضمين الثقافة العسكرية في الأطر الارشادية المتعددة ثقافياً: دراسة ظواهرية ملخص: ركزت هذه الدراسة الوصفية الظواهرية على خبرات مدرسي المرشدين في تضمين الثقافة العسكرية في المنهاج الإرشادي. وبالتحديد، سعت هذه الدراسة لمعرفة ما هي البرامج الإرشادية التي يمكن عملها من أجل إعداد المرشدين تحت التدريب بأفضل شكل للعمل مع أسر العسكريين. استخدم الباحثون منهجية ماك كراكن (1988) في مقابلة 10 مشاركين ممن كانوا يحملون درجات عليا في تعليم المرشدين أو أي مجال مرتبط به بدرجة عالية، وكانت لديهم خبرة في تقديم خدمات لعملاء مرتبطين بالعسكرية، وكانوا على علم بالجوانب الثقافية العسكرية (مثلاً التوقعات الضمنية والصريحة، والأدوار، والطبائع). تدعم النتائج الحاجة لإعادة تعريف التعددية الثقافية والتضمين الهادف للثقافة العسكرية في منهاج الإرشاد لزيادة وعي المرشدين النفسيين بالثقافة العسكرية من أجل تقديم خدمات أكثر فعالية  [2025، WNMW] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: WNMW مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: دراسة لقدرة طلبة البكالوريوس الصينيين على ترجمة المفردات الثقافية الصينية إلى اللغة الإنجليزية ومتنبئات تلك القدرة ملخص: لقد ركز تدريس اللغة الإنجليزية على مستوى الكلية في الصين على استيراد ثقافات البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية مع إهمال تعزيز كفاية الطلاب في اللغة الإنجليزية في الثقافة الوطنية. يهدف البحث الحالي لدراسة كفاية طلبة البكالوريوس الصينين ممن اللغة الإنجليزية ليست تخصصهم الرئيسي في ترجمة المفردات الثقافية الصينية إلى اللغة الإنجليزية والمتنبئات الدالة لتلك الكفاية. تم إجراء هذه الدراسة بالاعتماد على اختبار واستبانه كأدوات للبحث من أجل تقييم قدرة 42 من طلبة البكالوريوس على ترجمة ثلاثة مستويات مختلفة من المفردات الخاصة بالثقافة الصينية إلى اللغة الإنجليزية واستكشفت العوامل التي ربما أثرت على قدرة الطلبة على ترجمة الثقافة الوطنية. تبين النتائج أن المشاركين أبلواحسناً في ترجمة المفردات الثقافية ذات المستوى السطحي، ولكن أداؤهم في مهمات ترجمة الثقافة ذات المستويات تحت السطحية والعميقة كانت أبعد ما تكون مرضية. كما وجد كذلك أنه كان للطلاب اتجاهات ايجابية نحو الثقاف...

عنوان المقالة: تقييم الدافعية بين طلبة التربية الرياضية الإسبان: تطبيق نظريتي أهداف الإنجاز والتصميم الذاتي ملخص: الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على الملامح الدوافعية المختلفة ووجود فروقات في الكفاية المدركة والحالة البدنية بين عينة من 736 طالب. تم تطبيق أدوات مختلفة من أجل تقييم الدافعية الرياضية، والتوجه الدوافعي، والكفاية المدركة، والحالة البدنية. بين التحليل العنقودي أربعة ملامح دوافعية (متحفز بدرجة عالية، غير مصمم ذاتياً، مصمم ذاتياً بشكل معتدل، غير متحفز). الكفاية المدركة والحالة البدنية أظهرتا فروقات ذات دلالة في العناقيد الأربعة. وكانت هنالك فروقات في الجندر وممارسة الرياضة بعد المدرسة في العناقيد الأربعة أيضاً. هذه النتائج تمكن مدرسي التربية الرياضية من تطبيق استراتيجيات التجزئة من أجل زيادة فعالية تدخلاتهم وتحقيق مشاركة أكثر حيوية  [2023، BQKF] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: BQKF مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: ملخص: الانتقال من نموذج تربوي تقليدي إلى نموذج تربوي قائم على الكفاية: الدروس المستفادة من الإداريين ملخص: فحصت هذه الدراسة سبب أن المدارس واملناطق التعليمية انتقلت من النظم التربوية التقليدية إلى النظم التربوية القائمة على الكفاية، والتحديات والفوائد التي وجدتها المدارس، والخصائص اللازمة للقائد من أجل إحداث نقلة في التعليم. استخدمت الدراسة مدخلاص كمياً استرشد بمسح وبحث ارتباطي. المشاركون في هذ الدراسة كانوا 39 اداري من الروضة حتى الصف الثاني عشر عبر الولايات المتحدة. وبناء على نتائج هذه الدراسة، ينبغي أن ينبغي أن يحدث النظار الانتقال في مناطقهم التعليمية ومدارسهم من التعليم التقليدي إلى التعليم القائم على الكفاية لثلاثة أسباب. أولاً وقبل كل شيء، نح نعاني لتلبية احتياجات طلبتنا. وثانياً، تحصيل الطلاب متدني في مدارسنا. وأخيراً، علينا أن نعد طلبتنا من أجل مستقبلهم، وليس المستقبل الذي كنا نستعد له عندما كنا طلاباً  [2025، GBMU] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: GBMU مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تحليل نوعي للقيمة التربوية للألعاب الفيديو التجارية ملخص: د تطورت العاب الفيديو من مجرد موضوع استهلاك إلى عمل فني ثقافي في عصرنا. ويرتبط كل مجال ثقافي بالتقنيات السائدة في عصره، وتقدم العاب الفيديو اليوم سرديات تسمح بالحوارات الهادفة بين الأجيال الشابة والموضوعات أو المحتوى الذي يجدونه مثيراً. إن الهدف الأساسي لهذا البحث كان توضيح قيمة العاب الفيديو التجارية ذات القدرة المثالية على نقل المحتوى التعليمي والمنهاج في السياقات التربوية. المنهجية العلمية المستخدمة في هذه الدراسة اتبعت مدخلاً مختلطاً مقسم إلى ثلاثة مراحل (نوعية-نوعية-كمية). إن المجموعة واسعة التنوع من الموضوعات والسياقات التي وجدت بين الأعاب الــ 75 الأعلى تقييماً على على منصة التوزيع الرقمي ستيم ألقت الضوء على ميول الشباب، ما يمثل مدى واسعاً وغنياً والذي يبين ميولهم في الموضوعات القريبة ووثيقة الصلة بهم. لم يعد بالإمكان تجاهل العاب الفيديو، لأنها تمثل احدى قيمنا الثقافية الاوسع انتشاراً. إن سردياتهم ترتبط بشكل مباشر بالطريقة التي يفكر ويشعر ويحاور بها شبابنا. وبالتالي، فإن احتواء العاب الفيديو ثقافياً وتربويا...

عنوان المقالة: التأصيلي والنظري في الابستمولوجيا ملخص: إن الفارق بين التأصيلي Regulative ("العملي"، "الذاتي"، "الإجرائي-القرار") والنظري ("الموضوعي"، "المطلق") يتعلق بغايات (لزوميات) أي وصف للتبرير. لقد بدأ هذا الفصل في الأخلاقيات وامتد إلى الابستمولوجيا. فكل نسبة للداخل أو للخارج مضطرة بشكل منفصل لإحداث هذا التفريق لتجنب جدل حاضر غير أنه مهلك والذي يُجعل مساوياً له من خلال جدل آخر. وبافتراض هذا الوضع، مع ذلك، فإننا قد نعالج الكثير من خلاف المؤيدين في الابستمولوجيا ببساطة من خلال النظر للتوصيفات المختلفة للتبرير باعتبارها تجيب عن لزوميات الكفاية المتمايزة بشكل جذري. وينبغي أن نرى المعرفة باعتبارها إجابة عن اللزوميات النظرية للكفاية فقط؛ والعقلانية باعتبارها إجابة عن اللزوميات التأصيلية للكفاية فقط. والاعتراضات على هذا المدخل [الحبكة] "الجورداني" ‘Gordian’ للابستمولوجيا (من فضائل المنظرين وغيرهم) مرفوضة. إن مثل هذا المدخل قد يدعم تفسيرات تنتهك افتراضاتنا اللغوية الاعتيادية؛ ولكن في تطوير قيمية axiology ابستمولوجية، فإن أي افترا...

عنوان المقالة: استخدام تحليل المكونات الرئيسة لاستكشاف كفاية وثقة الممرضات الطالبات كمستخدمات لتقنيات المعلومات والاتصال ملخص: الهدف:- تقرير حول العلاقة بين الكفاية والثقة لدى طالبات التمريض كمستخدمات لتقنيات المعلومات والاتصال، باستخدام تحليل المكونات الرئيسة. التصميم:- في التعليم التمريضي، التعلم عن والتعلم باستخدام تقنيات المعلومات والاتصال راسخ تماماً. فطلبة التمريض هم من بين فئات مرحلة البكالوريوس في التعليم العالي المطلوب منهم استخدام تلك المصادر لأجل العمل الأكاديمي وتطبيق ما تعلموه. إن الدراسات السابقة التي تظهر خبرات مختلطة أثرت على اختيار الدراسة الاستشكافية للتعرف على الثقة والكفاية في تقنيات المعلومات والاتصال. تم توزيع استبانة استطلاعية من 48-فقرة على عينة تطوعية من طلبة التمريض سنة أولى وثانية ما بين تموز 2008-ونيسان 2009. مثلت الفئة (العدد=375) 18.75% من طلبة السنة الأولى والثانية من المرحلة الجامعية الأولى. والمقارنة بين هذه الدراسة والدراسات اللاحقة تكشف عن بعض التشابه في الموضوعات المستمرة وطرق تناولها. الأساليب:- تم تنفيذ تحليل المكونات الرئيسة (PCA) لتحديد قوة العلا...

عنوان المقالة: الكفاية وأهداف الكفاية تطوير الكفاية في تعليم اللغة اليابانية في المدارس الثانوية الإندونيسية ملخص: إن فكرة "المنهاج القائم على الكفاية" قد جرى استقدامها للتعليم الثانوي الإندونيسي عام 2004، ففي هذا المنهاج تعرف "الكفاية" بأنها "القدرات لمواجهة والتعامل مع التغيرات، والتعقيدات واللايقين في العالم"، ومن المتوقع أن يكون تعلمي اللغة اليابانية وسيلة لتطوير كفايات الطلاب. لم تنتشر الفكرة بين المدرسين أولاً، ولكن بفضل نظام تدريب المعلمين الجديد وأساليب التدريس الحديثة من قبل الحكومة، مثل "بايكيم" "PAIKEM" و"المدخل العلمي" أصبح معظم المدرسين يفهمون الفكرة الآن. إن أعداد التقارير من المدرسين في شكل أبحاث عملية أو دراسات تتعلق بالدروس في تزايد كذلك. إن فكرة تعليم اللغة اليابانية لتطوير الكفايات لا توجد في اندونيسيا فقط، فالتعاون أو التشابك بين البلدان والأقاليم مهم من أجل مزيد من التطور [2017، FYLC] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: FYLC مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تطور الكفاية الاتصالية لمراهقين نشأوا في دور الأيتام ملخص: تصف هذه المقالة سمات تطور الكفاية الاتصالية لدى مراهقين نشأوا في دور الأيتام. تم الكشف عن الخصوصية وتقديم تعريف لمفهوم البحث الرئيسي، وتحديداً "الكفاية الاتصالية". يشدد المؤلفون ويبرهنون على تطور صفات خاصة لدى المراهقين الذين نشأوا في دور الأيتام. تعالج هذه الورقة أشكال وأساليب تطور الكفاية الاتصالية لدى المراهقين الذين نشأوا في دور الأيتام. وبالإضافة إلى ذلك، تقدم المقالة نتائج البحث التجريبي حول تطور الكفاية الاتصالية لدى أولئك المراهقين. أثبتت الدراسة فعالية برنامج "الاتصال الفعال" حول تطور الكفاية الاتصالية لدى مراهقين نشأوا في دور الأيتام  [2016، VFFU] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VFFU مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة