المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الهجرة

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...
Read more »

حول رفض سياسة الخصام في نهاية التاريخ

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: التفكير بعمق والاستضافة: حول رفض سياسة الخصام في نهاية التاريخ ملخص: تم بناء هذه الورقة حول القضايا المتضمنة من أجل الاستقصاء النقدي للعقلانية العملية التي تولد التفكير السياسي العميق في الزعم التالي: "أن الانسانية في أزمة-وليس هنالك من مخرج من هذه الأزمة إلا بتضامن البشر" [زايغمونت بومان] وللبحث في هذا الزعم حتى باعتبارها كأزمة يتطلب تحليلاً معمقاً لهيمنة الموضوع-الشكل ، وهذا يحصل بطريقتين مختلفتين بشكل بارز: الأولى تتخذ شكلاً حول البحث النقدي في تحول الذاتية لليبرالية الجديدة من خلال النص المهم لــ فرانسيس فوكوياما: نهاية التاريخ والإنسان الأخير. والثاني يخضع الذات العالمية ما بعد السياسية الــ نيوليبرالية لذات سياسية خصامية منافسة والتي تفسر من خلال كتاب صموئيل هنتنغتون المؤثر: صدام الحضارات. إن الدلالة تتعلق بأهميتها لسلالة من سلسلة الإمكانيبات السياسية المعاصرة. والإصلاح المقترح يتخذ شكل إيماءة محددة: الايماء تجاه أن اخضاع الذات المشرذمة عالمياً يتخذ شكلاً في نطاق تشكيل لاهوتي من حيث سياسة يسوعية مع الحدود المجاورة  [2025، EWPU] بيانات المقالة: كود البحث ا...
Read more »

الألم لدى مهاجرين في النرويج

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تصورات ممرضي المدرسة والمدرسين للألم لدى مهاجرين يافعين يعيشون في النرويج ملخص: الهدف: إن عدد المراهقين الذين يمرون بالألم في تزايد. وللألم تأثير كبير على العديد من مجالات الحياة اليومية، مثل الوظيفية في المدرسة والغياب عن المدرسة، وفقدان الشهية للأكل، والتكيف الاجتماعي. إن واحداً من كل عشرة طلاب في المدارس النرويجية هو من المهاجرين، وبينت الاستطلاعات أن المهاجرين يعانون من ضعف الصحة بتكرار أكبر من الشريحة العامة. لقد كان الهدف من هذه الدراسة هو استكشاف الكيفية التي يتعامل بها الممرضون في المدرسة والمدرسون الألم لدى المهاجرين اليافعين في السياق المدرسي. التصميم، والمنهجية والمدخل: تم اختيار تصميم نوعي باستخدام مقابلات المجموعة البؤرية من أجل جمع البيانات. وتم اجراء ما مجموعه 11 مجموعة بؤرية (17 ممرضين مدرسيين و25 مدرس) تتألف من ممرضي المدرسة والمدرسين في مدارس ثانوية متوسطة (العمر 13-16 سنة) في جنوب النرويج. وتم تحليل البيانات باستخدام تحليل المحتوى النوعي. النتائج: تعامل ممرضو المدرسة والمدرسون مع نقل الألم مع المهاجرين اليافعين بحسب ما ترسمه الفروقات الثقافية ومشكلات ا...
Read more »

الحركة الابتكارية الموسيقية اليونانية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الحداثة الموسيقية في اليونان في النصف الأول من القرن العشرين: حالة المنفى والهجرة والعزلة ملخص: كانن الحياة الموسيقية اليونانية في العقود الخمسة الأولى من القرن العشرين يهيمن عليها تأثير المدرسة الوطنية وممثلها الرئيسي الملحن مانوليس كالوميريس. وأثرت الظروف الاجتماعية والسياسية خلال تلك السنوات على التطور الثقافي. وقد مر البلد بتغييرات رئيسة من كافة الجوانب وكان المجتمع باستمرار في حالة انتقال. نتيجة لذلك، وجدت الابتكار والأفكار الجديدة أن من الصعب أو من المستحيل أن تزدهر. إن الشعور السائد والمدخل الوطني يبدو أنه يتجاهل أو أو يقلل من شأن القلة القليلة من الملحنين والموسيقيين الذين يريدون تجربة المداخل الحداثية والابتكارية التي واجهوها غالباً في الخارج. ولذلك، بدا أن خياراتهم محدودة، حيث يختار معظمهم إما عزل أنفسهم في منفى-ذاتي داخلي أو الهجرة إلى أي مكان آخر. في هذه الورقة سنركز على أولئك الموسيقيين اليونانيين الذين مثلوا الاتجاهات الحداثية خلال ذلك النصف الأول الحاسم من القرن، وأعمالهم، وتلقيها في العالم الموسيقي. وعلاوة على ذلك، سنحاول أن نضع هذه الحركة الابتكارية في ا...
Read more »

مشروع نقدي في اللغة الثانية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الرأسمالية، والهجرة، وتعليم الكبار: نحو مشروع نقدي في صفوف تعلم اللغة الثانية ملخص: لقد أصبحت الهجرة ثمرة لــ وهيكلاً داعماً للرأسمالية العنصرية العالمية. إن مصدر الدعم المفترض للناس الذين يهاجرون هو تعلمي الكبار، وبشكل خاص صفوف تعلم اللغة الثانية. ومع ذلك، باعتبارها مؤسسة منظمة من الدولة، فإن السياسات والممارسات التي تحكم دورات اللغة الثانية تخدم في غرس الايديولوجيات والقيم التي تدعم نظاماً رأسمالياً عنصرياً. نعتمد على حالتين كمثال-الولايات المتحدة والمانيا-لبيان هذه التشابكات.ونستخدم أسلوب التعليم النقدي لــ فراير حيث تشجع سياقات التعلم الطلاب على التساؤل بشأن وقائع حياتهم؛ وأفكار فوكالت فيما يتعلق بالانتباذ المكاني حيث يتم تعليق العرف السائد بحيث يمكن تطبيق مداخل مختلفة من العمل التعليمي. ونختم باقتراح مسارات تعليمية مختلفة أسلوب التعليم الحالم" "وأسلوب تعليم الجسارة" [2021، ZWLT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ZWLT مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

الحراك الاجتماعي بين الأجيال

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: التحصيل الدراسي كوسط للحراك الاجتماعي بين الأجيال بين المهاجرين: حالة دراسية ملخص: تهدف هذه المقالة لتحليل دور التعليم وخصوصاً التحصيل الدراسي كوسط للحراك الاجتماعي بين الأجيال، من خلال التركيز على المهاجرين الألبان في ايطاليا. ركزت الدراسة على تحليل الأداء المدرسي والتحصيل الأكاديمي لمهاجرين البان من جيل بعلاقة ارتباطية 1.5 مع: (أ) دعم الأبوين والطموحات الدراسية-المهنية لأبنائهم، (ب) ردة الفعل من الوصمة تجاه المهاجرين (ج) المكانة الاجتماعية الاقتصادية والانجاز املهني للمهاجرين الالبان من جيل 1.5 بعد التخرج. أظهرت الدراسة أن المهاجرين الالبان يعتبرون التعليم العالي بشكل خاص والتحصيل في المدرسة كوسيلة للحراك الاجتماعي باتجاه الأعلى بين الأجيال، ولكن هنالك فجوة بين التحصيل الدراسي لـلجيل 1.5 من المهاجرين الالبان ومجال عملهم ولا يزال لغاية اليوم أن العديد من المهاجرين الالبان من جيل 1.5 يعملون في أعمال يدوية كآبائهم وأن انتقال "حالة الأقل حظاً" عبر الأجيال من الاب للابن/الابنة لم يختفي [YRAJ، 2017] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YRAJ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الص...
Read more »

سرديات يافعين في مدارس حكومية استرالية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: "أشعر أني مختلف ولكن": سرديات يافعين مسلمين اندونيسيين في مدارس حكومية استرالية ملخص: تدرس هذه المقالة سرديات ستة يافعين مسلمين إندونيسيين وسرديات آبائهم فيما يتعلق بخبراتهم في كونهم مسلمين في مدارس حكومية استرالية. وجدت الدراسات السابقة حول موضوع مشابه درجة معينة من الاقصاء والتمييز في كونهم مسلمين في مدرسة حكومية، وهذه المقالة الحالية، مع ذلك، تتصور تجربة المسلمين بشكل مختلف. تشير بيانات المقابلة وإجراءاتها المكتوبة أنه في حين أن المشاعر المتحاملة قد تبرز في الحياة في المدارس الحكومية الاسترالية، إلا أن اليافعين المسلمين الإندونيسيين يكتسبون درجة معينة من المتعة في كونهم مسلمين في تلك المدارس. وهذا بسبب أن المشاركين في هذه الدراسة يشيرون أنهم نادراً ما يواجهون حالات شديدة من الاقصاء أو التمييز. يقدم البحث استبصارات في الطريقة أو الطرق التي يبني بها البافعين المسلمين الاندونيسيين احساسهم بالهوية الدينية في نطاق المدارس الحكومية الاسترالية. كما تحلل بإيجازه مبررات الآباء المسلمين في إرسال أولادهم لمدارس حكومية استرالية. نتائج هذه الدراسة ستثري كذلك الأدبيات حول...
Read more »

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مغالطة التمييز الشامل للتعلم السابق: حالتي البرتغال وسلوفينيا ملخص: في هذه المقالة، ندرس التأثير الرأسي لسياسة الاتحاد الأوروبي في تمييز التعلم السابق في بلد من جنوب أوروبا (البرتغال) ومن وسط أوروبا (سلوفينيا). ونشدد على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً. وعلى الرغم من أنه ليس معترفاً بها على نطاق واسع في المناقشات النظرية حول تعليم الكبار، إلا أننا نستخدم نماذج RPL التي قدمتها جودي هاريس لمناقشة الأهداف الرئيسة لوثائق السياسة الوطنية لتمييز التعلم السابق الرسمية الأساسية من عام 2000 إلى عام 2018 باستخدام تحليل الوثائق. وتم اجراء تحليل مقارن للبلدين، ومناقشة التشابهات والاختلافات بين أحكام تمييز التعلم السابق. تشير نتائجنا إلى أن المدخل الشمولي لــ تمييز التعلم السابق وثيق الصلة بالسياسات الوطنية. وفضلاً عن ذلك، تسمح هذه النتائج لنا أن نسأل لماذا لا يعطي أصحاب العمل إلا القليل من الاهتمام لمؤهلات الدارسين في تعليم الكبار المكتسبة من خلال تمييز التعلم السابق  [2022، VFVP] بيانات المقالة: كود الب...
Read more »

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الابستمولوجيا والتربية ملخص: في حين أن فلسفة التربية تعتبر غالباً مبحثاً تطبيقياً إلا أنها قدمت مساهمات عبر مجموعة الطيف الفلسفي على سبيل المثال كان هناك جملة هامة من الأبحاث حول الجماليات والتربية وكان هناك كر وفر من حين لآخر في المناظرات حول الانطولوجيا وحتى الميتافيزيقيا مع أنه نادر. ومع هذا فإن غالبية الأبحاث كانت معنية على الدوام بالابستمولوجيا (أي مسائل المعرفة) والأخلاقيات (مسائل الاجراءات الصائبة). وتقليدياً كان لمعظم الأبحاث تلك، وبشكل خاص في الابستمولوجيا، نزعة فردية بدرجة عالية. إن فرضية العقل العليم باعتباره الخصيصة الأساسية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً هي في صلب التقاليد التربوية الليبرالية وتضرب جذورها في الشك الديكارتي: حتى وإن كنتُ أشكُ من أنا فهناك "أنا" الذي يشك وهذا "الأنا" هو الخاصية الجوهرية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً أي الإنسان الكامل  [2022، GQLX] خلفيات: بالطبع ورثة هذا الإرث الديكارتي لا يلزم أن يكونوا ذواتية: فمن السهل الجدل أن للفرد واجبات تجاه الآخرين ويحتاج الارتباط بهم وأنه في اعتبار مثل تلك القضايا تتخذ الأخلاقيات ...
Read more »

تدريب قائم على الأدلة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة نوعية حول الأدلة القائمة على الممارسة للمعالجين الطبيعيين الفليبينيين ملخص: قمنا بتطوير وتطبيق برنامج تدريبي عملي قائم على الأدلة لمجموعة من المعالجين الطبيعيين في الفليبين. هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف وجهات نظر المعالجين الطبيعيين الفيليبيين فيما يتعلق بالبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة والبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة الذي تم تقديمه، والتعرف على استراتيجيات تطبيق البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة واستدامته في الفيليبين. استخدمنا تصميماً وصفياً نوعياً باستخدام مجموعة بؤرية لقياس للإجابة عن أهدافنا. تم استخدام عينة التباين الأقصى، وتفريغ البيانات والملاحظات الميدانية تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى، وتمت الإشارة إلى خطوات ضمان المتانة. شارك سبعة مشاركين في المجموعة البؤرية. وبشكل عام، تم تصور البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة باعتباره أساسياً في تحسين نوعية الرعاية والممارسة. كان الاعتقاد أن البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة وثيق الصلة مع أنه يبدو صعباً، في مقابل التقارير السابقة في الأدبيات فيما يتعلق باللا...
Read more »