EduExplorer

عنوان المقالة: إعادة اكتشاف نظرية الذات والشخصية لـ روجرز ملخص: حصت هذه الدراسة نظرية الذات لــ كارل روجرز بعمق. وهنالك بعض المفاهيم الهامة التي بتم توضيحها بشكل جيد، باعتبار تطور شخصية الفرد. إن تركيزها الرئيسي هو التقدير الايجابي، وقيمة الذات، والميل للتحقيق، المقترح من قبل روجرز. ولشرحها بايجاز، تمت دراسة التقدير الايجابي من خلال صورة الذات، والصورة المثالية والتطابق بينهما. وتوصف قيمة الذات بأنها اشراطية وغير أشراطية لمواجهة التحديات في الحياة، والتسامح مع الإخفاقات والحزن في أوقات معينة. والميل للتحقيق جرى شرحه من خلال وظيفية كاملة أو تحقيق الذات. لقد أشارت كل هذه المفاهيم أن وجود الميل في السلوك البشري والتركيز على قدرة الأفراد على التفكير الغائي وبعمق، والتحكم بدوافعهم البيولوجية هي عناصر رئيسة بشكل كبير لتقييم المرء ذاته. وبالتالي، من منظور انساني، يكون للأفراد الفرصة والإرادة لتغيير حالاتهم الذهنية وسلوكهم. هذه الدراسة قد تكون مرشداً لجانب معين ما من الدراسات المرتبطة بالذات لكي يستفيد منها باحثون آخرون طبقاً لذلك وكذلك لتطوير مقياس جديد يرتبط بالذات باستخدام نظرية روجرز [2025...

عنوان المقالة: الاستدامة كمصدر رمزي على المستوى المحلي، واستخداماتها الاستراتيجية دراسة في شمال ايطاليا ملخص: تركز هذه المقالة على الاستدامة التي تفهم كمصدر للشرعية السياسية، وأستكشف التخيلات السياسية والمستقبل كمصدر معرفي بين مجتمعين زراعيين صغيرين في شمال ايطاليا، وأناقش ما يعنيه التحول باتجاه الاستدامة على المستوى المادي وكيف يمكن استخدام هذا التعريف استراتيجياً في المفاوضات السياسية للوصول إلى الموارد. هذه الدراسة المتجذرة اثنوغرافياً تستخدم الانعكاسية وتموضع الباحث كأداة من أجل فهم أفضل الأطر الاجتماعية والثقافية للمزارع، والصراعات ذات الصلة، واستراتيجيات البقاء. إن البلاغة والممارسات حول الاستدامة تؤسس مصدراً رمزياً يسمح باكتساب فضاءات قوة جديدة. وتمت هنا دراسة الأنظمة الزمنية من أجل فهم عملية صناعة الهوية والتمايز الذاتي بين المزارعين [2025، GOUZ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: GOUZ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: المعالجة الموجهة بهدف للمعلومات ذات الصلة بالذات ترتبط بتدخل معرفي أقل من معالجة المعلومات الخاصة بأناس آخرين ملخص: إن العمليات العقلية الموجهة بهدف التي تركز على ذات الفرد في الغالب تحدث بالتزامن مع عمليات عقلية موجهة بهدف تركز على أناس آخرين أو أشياء أخرى. ومع ذلك، فإننا نعرف القليل بشأن آليات هذا النوع الأساسي من التفاعل المعرفي. إن الهدف من هذه الدراسة هو تحديد درجة التدخل المعرفي المرتبطة بالمعالجة المتعلقة بالآخر. ففي تجربتين منفصلتين، وجدنا أن مهمة حالة-الحرف الإضافية تدخلت مع تمييز الذات أقل بشكل ذي دلالة من تمييز آخرين مشهورين أو غير معروفين. إن هذه النتيجة الرئيسة كانت متسقة عبر صحة وكمون استجابات المشاركين وعبر الفئات المختلفة لمثيرات السير الذاتية. هذه النتائج إذا أخذت معاً تشير إلى أن المعالجة الموجهة بهدف للمثيرات المرتبطة بالذات غير مجهدة نسبياً وأنها بسهولة يمكن أن تحدث بالتزامن مع مهمات ذهنية إضافية. وتمت مناقشة الدلالات لنماذج الوصول لمفهوم الذات ونماذج التدخل المعرفي [2025، PQSW] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: PQSW مواضيع ذات صلة | رجوع الى الصفحة

عنوان المقالة: مدخل حواري للتصور المفاهيمي لهوية المعلم ملخص: في المحاولات المتأخرة لتناول فكرة هوية المعلم، ركز الباحثون على الكيفية التي تتطور بها الهوية ديناميكياً، وكيف ترتبط ذاتياً بالآخر، وكيف تتألف من ذوات متعددة. ومع أن هذه التوصيفات ما بعد الحداثية تمثل تصورات للهوية جديدة بشكل جذري، إلا أنه لم يتم مناقشتها بشكل موسع فيما يتعلق بالافتراضات السابقة حول تفرد أو تماثل هوية المعلم. إن نظرية الذات الحوارية الناشئة في علم النفس تقدم مدخلاً أكثر تفصيلاً لهوية المعلم، والذي يصورها باعتبارها موحدة ومتعددة على حد سواء، ومتصلة ومنفصلة على حد سواء، وفردية واجتماعية سواء بسواء. وبناء على هذا المدخل، جرى إعادة تعريف هوية المعلم والتعرف على الدلالات بالنسبة للأبحاث [2025، VBQS] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VBQS مواضيع ذات صلة | رجوع الى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تقدير الذات يرتبط بتوقع نظرة الآخرين كيف نرى أنفسنا ملخص: درسنا ما إذا كان تقدير الذات يرتبط بالترابط بين التقييمات الذاتية والتقييمات المتنبأ بها من قبل الآخرين. وفي دراستين (مجموع العدد=279) استكمل المشاركون مرتين مقياساً لخصالهم الشخصيةمرة من وجهة نظرهم الخاصة ومرة من وجهة نظر شخص توقعوا لقاءه، بفاصل 25-دقيقة من التشتيت من خلال مهمة معينة. ولدعم تنبؤاتنا المسجلة مسبقاً، كانت العلاقة الارتباطية لكل شخص within-person بين تقييمات الذات والآخرين أقوى كلما زادت دالة الأشخاص between-person في تقدير الذات. وبقيت هذه التأثيرات بعد ضبط وضوح مفهوم الذات وضبط الخشية من التقييم السلبي بشكل احصائي، وكل منهما ارتبط بشكل ذي مغزى بتقدير الذات. هذه النتائج مجتمعة تشير إلى أن الأشخاص ذوي تقدير الذات المرتفع يتوقعون أن يقيمهم الآخرون بشكل يتسق مع الكيفية التي يقيمون بها أنفسهم [2025، NZXT] بيانات المقالة: رقم التوثيق الرقمي: NZXT مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الاعتبار الشرطي ومفهوم الذات والصدق العلائقي: اعادة تناول بعض المفاهيم الروجرية الرئيسة بشكل عبر ثقافي من خلال نمذجة متعددة المستويات ملخص: استخدمت الدراسة الحالية العبر ثقافية التقنيات الاحصائية المعاصرةلاستكشاف العلاقات الارتباطية بين الاعتبار الشرطي، ومفهوم الذات المثالي والفعلي، والصدق العلائقي وهي أبنية ذات جذور عميقة في التقاليد الروجرية والانسانية. في ثلاثة بلدان (الصين، وروسيا والولايات المتحدة)، تنبأت تجربة الاعتبار الشرطي في العلاقات الماضية والحاضرة بتفاوتات أكبر بين مفهوم الذات المثالي والفعلي، ومشاعر أقل بالصدق في العلاقات. الدلالات لدراسة مفهوم الذات وتطور الذات، وكذلك للممارسة جرت مناقشتها [2025، NPMS] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: NPMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الأنا ليس سيداً في بيته: مراجعة نظامية لنظرية الذاتية لـ سيجموند فرويد ملخص: في هذه الورقة أنوي المراجعة النظامية للخطوط الرئيسة في نظرية الذاتية لــ سيجموند فرويد، بهدف أساسي وهو بيان ارتباطها الحالي بحقول الفلسفة والنظرية الاجتماعية. ومن أجل ذلك، سأتقدم في ثلاث خطوات: أولاً، سوف أفحص بدقة الطريقة التي يشرح بها فرويد وصفه "لموضوع اللاوعي" مجادلاً ضد مفهوم "الذات الديكارتية". ومن ثم (2) سأدرس التعارض بين الطبيعة والتربية التي يمكن أن نجدها في معالجه مشكلة "الدوافع" [Triebe] وأخيراً، (3) سوف أرسم صورة أولية لوصفه للبناء الثلاثي للجهاز النفسي، مشدداً بشكل خاص على مفهومه حول "انقسام الذاتية" وعلى تحليله للمنشأ "المتداخل للذاتية" بالنسبة للأنا الأعلى [Über-Ich] [2022، RZSF] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: RZSF مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الاثنوغرافيا الذاتية الوصفية النقدية والذات الهشة كباحث ملخص: تقدم هذه الورقة الاثنوغرافيا الوصفية النقدية كمدخل مبتكر لإجراء البحث في المجتمعات الهشة والمهمشة. وبالمزج بين الاثنوغرافيا الذاتية الوصفية، والاثنوغرافيا الوصفية والتعليم النقدي، يصبح الباحث مشاركاً في الدراسة، ويتحول للداخل لدراسة الذات وتشابكات وجهات النظر الثقافية من خلال عدسات التعليم النقدي. إن الانعكاسية المكثفة والاستبطان الذاتي تدعم هذه الدراسة للذات كمشارك، التي تذهب لأبعد من إعادة وصف الحقائق بشكل موضوعي قدر الإمكان، كما يحصل في الاثنوغرافيا الوصفية الذاتية، إلى الاعتراف أن الباحث يفسر الحقائق من خلال مناظير ثقافية تشكلت عبر سنوات من الأحداث والظروف الثقافية الاجتماعية، والتاريخية-الاجتماعية، والسياسية الاجتماعية، والاقتصادية الاجتماعية. ولاحقاً، يكون الباحث الأكثر احتمالاً لأن يكون عضواً في الثقافة السائدة ضمن فئات معينة، قادراً على فهم ذاتها كمضهِدة [2022، NYCR] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: NYCR مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: مواجهة ذاتي: استخدام السيرة الذاتية لاستكشاف تأثير الصف والتعليم على تشكيل الذات والهوية ملخص: في هذه الورقة أقوم بشرح كيف مكنتني السيرة الذاتية، اعتماداً على منهجية البحث الأنثوية، من تسجيل أحداث وتنظير التجربة المعاشة للعلاقات الصفية في الأكاديمية. كما أشرح كيف زودني بحث الدكتوراه من خلال السيرة الذاتية، والسرد الذاتي "بأسلوب التمثيل وأسلوب التفكير المنطقي على حد سواء"(ريتشاردسون، 1997، ص28) والذي كان انعكاسياً علاجياً وقوة ذاتية لمساعدتي على فهم معنى الانزياح في الأكاديمية وكيف استخدمت درجة الدكتوراه الخاصة بي للتعامل مع ذلك [2021، MYDM] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MYDM مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: بين الذات والآخر: الأنساق العلائقية كبناء مكمل في العلاج النفسي ملخص: يقترح المؤلف مفهوم الأنساق العلائقية كبناء ماوراء نظري والذي يمكن أن يفيد كمبدأ عام لوصف التغير في المدارس المتعددة للعلاج النفسي. وتضم الأنساق العلائقية الخبرات الذاتية وسلوك الذات في العلاقة ويمكن تصورها كمخطط أولي لتجربة الذات والارتباط بالآخرين. تنشأ الأنساق في الطفولة المبكرة لكن يتم مراجعتها وتشكيلها من جديد طوال الحياة. والأنساق يمكن أن تكون غير لفظية أو لفظية، ضمنية أو صريحة؛ وهي تؤثر على علاقتنا بأنفسنا. إن تفعيل الأنساق العلائقية يمكن أن يؤدي إلى عرض الأنا في حالاتها المتعددة، ومثل هذه الأنساق قد تكون تكيفية أو دفاعية. وبالنسبة للتغير العميق في الشخصية، من المهم أن يحدث التغيير على مستوى الأنساق. يشجع العلاج النفسي التغيير وإعادة بناء الأنساق الدفاعية القديمة، وفي ذات الوقت، تطوير أنساق علائقية جديدة من خلال العلاقة مع المعالج. يمكن لنظرية الأنساق العلائقية أن تفيد كإطار للتكامل بين مختلف مدارس العلاج النفسي [2017، QAHG] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: QAHG مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة ال...