EduExplorer

عنوان المقالة: البيولوجيا وتطور الموسيقى: منظور مقارن الملخص: إن سمة الآلات الموسيقية التي تشترك فيها اللغة هي أن تراكب الطبقات الموسيقية "القابلة للنقل" أي يعتبر اللحن "نفسه" عند عزفة أو غنائه على طبقة إبتدائية أعلى. وهذا بسبب أنه في الموسيقى البشرية، يعرف اللحن بالعلاقات بين النوتات، وليس مجرد التكرارات المطلقة لنوتات بمفردها وبالتالي فأن أثنين من المغنين ذوي مدى طبقة مختلف (مثلاُ رجل وأمرأة) يمكن مع ذلك أن يغنياه نفس اللحن، بالرغم من استخدامها مجموعة مختلفة من الطبقات للقيام بذلك. وما ذكر يصدق على الكلام وعلى الرغم من أن الطبقات غير مميزة في الكلام): إن جملة يتكلم بها أمرأة هي نفس، التي ينطق بها رجل ينغمة ثامنة أدنى وقابلية النقل الحر هذه قد تمثل فرقاً رئيسياً بين تصور اللحن البشري والحيواني (داماتو، 1998، هاوزر، وماك ديرموت، 2003) (ولكن أنظر رايت، ريفيرا، هالص، شيان، ونايورث، 2000). السياق الملائم: يحتوي أي نظام موسيقي مستودع من الأجزاء القابلة للتحديد المختلفة (نيت 19831). وسمة التصميم المقترح الأخير ببساطة الأشد صعوبة لتوضيحها، وهي موضوع الإدبيات الشاسعة الخلا...

عنوان المقالة: خمس تحديات وحلول في التعليم الإلكتروني لمعلمي الموسيقى ملخص: "تقريباً 600 طالب خريج؟"، هذا الرقم المثير للإعجاب مثلما يبدو، هو شريحة الطلاب المتوقعة لبرامج الخريجين الإلكترونية في التربية الموسيقية في كلية الموسيقى جامعة بوسطن بنهاية عام 2007. ومع التكاثر السريع للمساقات الإلكترونية بين الجامعات الرئيسة في السنوات الأخيرة، من المحتمل أن المزيد من برامج التربية الموسيقية الإلكترونية ستستمر في الظهور في المستقبل القريب، والذي يستدعي السؤال حول ماهية التأثيرات التي سيكون لهذا التطور الجديد على المهنة. هل يمكن للتعليم الإلكترونية حقيقةً بنفس جودة البرنامج التقليدي وجهاً لوجه؟ وكيف يمكن أن ندير بشكل فعال تلك البرامج الكبيرة، خاصة على مستوى الدكتوراه؟ وبالنسبة لبعض مدرسي الموسيقى ذوي الخبرة، قد يبدو من الصعب تماماً أن نستبعد جانباً التحفظات المستقرة بقوة وأن نعتبر بشكل موضوعي الممكنات الجديدة للتدريس والبحث التي تمنحها التكنولوجيات الحديثة. ومع ذلك فالمستقبل بين أيدينا، وما يقرب من 600 مدرس موسيقى قد انتهزوا الفرصة. ومن خلال البرامج الإلكترونية، قد أصبح الانترنت الأد...

عنوان المقالة: من الفن إلى التجارة: مسار نقد الموسيقى الشعبية ملخص تشير هذه المقالة لنتائج تحليل محتوى وتحليل نصي لنقد الموسيقى الشعبية من الستينات في القرن العشرين حتى القرن الحادي والعشرين للتعرف إلى أي مدى انحرف النقد من التركيز على أمور الموسيقى إلى أمور البزنس. جزئياً، نعتقد أن مثل هذا التحول هو بسبب تزايد الوعي بين الصحافيين والمتحمسين للطبيعة الصناعية للموسيقى الشعبية إنتاجاً وتوزيعاً واستهلاكاً، وبسبب اضطراب صناعة الموسيقى التي بدأت في أواخر التسعينات من القرن العشرين، مع الانتشار الواسع لاستخدام الانترنت لتشارك الملفات. ومن خلال البحث وفرز قاعدة بيانات أرشيف "روكس بيجز" الموسيقي لأكثر من 22 الف مقطوعة من الصحافة الموسيقية للكلمات المفتاحية المرتبطة بالأعمال، الاقتصاد،والجوانب التجارية للموسيقى الشعبية، وجدنا عدة فترات بدا أن تركيز نقد الموسيقى الشعبية على المخاوف المرتبطة بالبزنس قد زادت. تناقش هذه المقالة الأسبابالمرجحة للزيادة، وكذلك مناهج تحليل الحجم الكبير من نصوص نقد الموسيقى الشعبية  [2025، DDPJ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: DDPJ مواضيع ذات صلة   رجوع إلى ...

عنوان المقالة: علم موسيقى الشعوب دراسات الموسيقى: ما وراء القصور الذاتي الابستمولوجي ملخص: لقد أجاب علماء موسيقى الشعوب عن دعوة فيليب تاغ Philip Tagg لتطوير "دراسات موسيقية" متداخلة التخصصات ومشتركة بين المهنيين. ويبدي علماء موسيقى الشعوب انفتاحاً استثنائياً على النظريات المناهج المتولدة خارج تخصصاتهم الرئيسية. بالطبع، لا يوجد حوار واحد فوق التخصصات يحل كافة المشاكل التي أبرزها فيليب تاغ في ورقته: "أخذت على حين غرة: القصور الذاتي الابستمولوجي: والموسيقى المرئية" (2011). ومع ذلك، يقدم علم موسيقى الشعوب أدلة على إمكانية وجود دراسات أكثر كلية وتكاملاً وعلائقية. وسيوضح الفصل أربع أدبيات في علم موسيقى الشعوب كإثبات: علم الموسيقى "النقدي البيئي"، ودراسات المشهد الموسيقي، والدراسة التاريخية البيئية، ومداخل الاتصال النظمي البيئي. لقد ثبطت الأيديولوجيات الرعوية البحث البيئي في الماضي، ولكن التقدم الحديث ساعد على أن تصبح الدراسة البيئية للموسيقى أكثر علائقية وارتباطيةً  [2025، CCGE] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: CCGE مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الترجمة الثقافية في اتجاهين: طريقة سوزوكي في اليابان والمانيا ملخص: تمثل طريقة سوزوكي مساهمة هامة من قبل شايناشي سوزوكي الياباني (1898-1998) لتدريس الآلات الموسيقية على نطاق العالم. في الغالب يصف المراقبون الغربيون الطريقة بأنها "يابانية" على الرغم من أن من الممكن تسميتها "غربية" بنفس المبررات. لم يترك سوزوكي وصفاً تفصيلياً لطريقته. وبالتالي فهي متاحة للعديد من التفسيرات. إن تطبيقها، سواء في اليابان أو غيرها من الأماكن، يمثل عملية ترجمة مع تكييفها للظروف المحلية التي تشمل عمليات ابداعية وليس مجرد انحرافات عن أصل يفترض أنه ثابت. ولشرح أهمية السياق التاريخي، يناقش المؤلف حياة سوزوكي وعمله، ويلقي إضاءة جديدة على أهمية دراساته باللغة الألمانية في عشرينات القرن العشرين، ويشرح نجاح الطريقة في اليابان وخارجها من خلال دراسة الظروف المحلية والتاريخية. وإلى جانب اليابان، يركز المؤلف على المانيا، حيث تلقى سوزوكي تعليمه الرسمي في الموسيقى. وبالمقارنة مع بلدان غربية أخرى، وبشكل خاص أمريكا الشمالية، كان انتشار الطريقة بطيئاً في المانيا، على الرغم من أن اليابانيين و...

عنوان المقالة: الأذن غير الموسيقية: جورج سيمون اوم والتحليل الرياضي  للصوت ملخص: تقدم هذه المقالة تحليلاً مفصلاً للأبحاث السمعية لـ جورج سيمون اوم ما بين عامي 1839 و1844. وبسبب أهميتها في الدراسة اللاحقة لـ هيرمان فون هيلمهولتز للصوت والسمع، هذا العمل نادراً ما يعتبر بحيثياته الذاتية. التقييم الشامل لمقالات اوم، مع ذلك، يمكن أن تثري بشكل كبير فهمنا للتطورات اللاحقة. وبناء على دراسة الكتابات المنشورة لـ اوم، وكذلك المخطوطة غير المنطورة المطولة، تجادل المقالة أن أبحاثه المسعية تشير إلى انزياج نموذجي شامل هام في زمن اللااستقرار المطرد قبل المساهمات المؤثرة لــ هيلمهولتز. وباستخدام اسقاط اوم لأهمية "الأذن اللاموسيقية" المفترضة لديه كإطار مفاهيمي، تصف المقالة انزياحه كنقلة بعيدة عن فهم الصوت بشكل أساسي في سياق موسيقي، وتجاه مدخل رياضي بشكل متزايد للصوت والسمع. كذلك عمل أوم يتنبأ بتغير أكثر عمومية في دور الحواس في الأبحاث العلمية في القرن التاسع عشر [2025، RQRQ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: RQRQ مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الحداثة الموسيقية في اليونان في النصف الأول من القرن العشرين: حالة المنفى والهجرة والعزلة ملخص: كانن الحياة الموسيقية اليونانية في العقود الخمسة الأولى من القرن العشرين يهيمن عليها تأثير المدرسة الوطنية وممثلها الرئيسي الملحن مانوليس كالوميريس. وأثرت الظروف الاجتماعية والسياسية خلال تلك السنوات على التطور الثقافي. وقد مر البلد بتغييرات رئيسة من كافة الجوانب وكان المجتمع باستمرار في حالة انتقال. نتيجة لذلك، وجدت الابتكار والأفكار الجديدة أن من الصعب أو من المستحيل أن تزدهر. إن الشعور السائد والمدخل الوطني يبدو أنه يتجاهل أو أو يقلل من شأن القلة القليلة من الملحنين والموسيقيين الذين يريدون تجربة المداخل الحداثية والابتكارية التي واجهوها غالباً في الخارج. ولذلك، بدا أن خياراتهم محدودة، حيث يختار معظمهم إما عزل أنفسهم في منفى-ذاتي داخلي أو الهجرة إلى أي مكان آخر.  في هذه الورقة سنركز على أولئك الموسيقيين اليونانيين الذين مثلوا الاتجاهات الحداثية خلال ذلك النصف الأول الحاسم من القرن، وأعمالهم، وتلقيها في العالم الموسيقي. وعلاوة على ذلك، سنحاول أن نضع هذه الحركة الابتكارية...

عنوان المقالة: التفضيلات الموسيقية ترتبط بالأساليب المعرفية ملخص: لماذا نحب الموسيقى التي نعزفها؟ بينت الأبحاث أن التفضيلات الموسيقية والشخصية مترابطة، ومع ذلك فإننا لا نعلم إلا القليل حول التأثيرات الأخرى على التفضيلات مثل الأساليب المعرفية. ولتناول هذه الفجوة، درسنا الكيفية التي يتم بها تفسير الاختلافات الفردية في التفضيلات الموسيقية من خلال نظرية العاطفي-النظامي empathizing-systemizing (E-S) . درست الدراسة الأولى الصلات بين العاطفة والتفضيلات الموسيقية عبر أربع عينات. ومن خلال الإشارة إلى ردود فعلهم التفضيلية لمثيرات موسيقية، أشارت العينة (1) (العدد=2178) والعينة (2) (العدد=891) لتفضيلاتهم الموسيقية من 26 نوع مختلف، والعينة (3)(العدد=747) والعينة (4) (العدد=320) أشارت لتفضيلاتها الموسيقية من نوع واحد فقط وهو (الروك أو الجاز). بينت النتائج عبر العينات الأربع أن مستويات العاطفة ترتبط بالتفضيلات حتى بين الأنواع، وتفسر نسب التباين الدالة في التفضيلات بالإضافة إلى سمات الشخصية بالنسبة للأبعاد المتعددة للتفضيل الموسيقي. الدراسة 2 (العدد=353) كررت وتوسعت في هذه النتائج من خلال دراسة الكيفي...

عنوان المقالة: تأثير الموسيقى على مهارات التفكير الفراغي لطلبة الصف الأول ملخص: حددت الدراسة الأثر الدال لمختلف أنواع الموسيقى على مهارات التفكير الفراغي للأطفال في سن 6-8 سنوات. تم اختيار 21 طالب في الصف الأول (13 ذكور، و8 إناث) من كلية كوليجيو دي سان جوان دي ليتران لاستكمال أحجية جيغ سو لتقييم مهارات التفكير الفراغي لديهم أثناء تعرضهم لحالتين مختلفتين: الموسيقى العملية (ايقاع سمعي ثنائي) وأناشيد رياض الأطفال (ماكدونالدز العجوز) على التوالي. تم حساب النتائج جميعاً باستخدام اختبار ويلكسكون للرتب المؤشرة للأزواج المتطابقة. تتضمن النتائج أن أناشيد الروضة تحفز معالجة الدماغ الخاصة بتنظيم الصور بشكل أكثر فعالية من الموسيقى العملية. إن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-8 سنوات أكثر احتمالاً لأن يكون أداؤهم أفضل في مهمة التفكي الفراغي عند سماعهم أناشيد الروضة ذات الايقاع السريع مما هو أداؤهم مع الموسيقى العملية، وبذلك، تعزيز مهارات التفكير الفراغي لديهم. وتم مناقشة المحددات والاقتراحات من أجل مزيد من الدراسات [2023، LTCT] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: LTCT مواضيع ذات صلة   رجوع إل...

عنوان المقالة: اللغة من خلال الموسيقى: ردم هوة الفرص في حصص كاليفورنيا لتعليم اللغة الانجليزية ملخص: بسيبب أن دارسي اللغة الإنجليزية على المدى الطويل في كاليفورنيا عادة يأخذون ساعتين من تدريس اللغة الإندليزية ابتداء من المرحلة المتوسطة، إلا أن جداولهم الدراسية لا تسمح بالمشاركة في الحصص الاختيارية مثل الفنون والتي تمثل فجوة هامة في الفرص. درست هذه الدراسة مختلطة الأساليب خبرات الطلاب وأولياء الأمور والمدرسين وكذلك نتاجات تطور اللغة الإنجليزية لدى الطلاب في برنامج استطلاعي تم اجراؤه في إحدى المناطق التعليمية جنوب كاليفورنيا، حيث حيث تم وضع 17 دارس للغة الإنجليزية على المدى الطويل في حصة كورال والتي جسدت معايير تعليم اللغة الانجليزية في المنهاج. وبعد فصل واحد من البرنامد الاستطلاعي أشارت البيانات النوعية في شكل مقابلات، ومجلات، ومجموعة بؤرية أن البرنامج حسن من النتائجات الاجتماعية العاطفية بالنسبة للطلبة الدراسين للغة الانجليزية على المدى الطويل وتم دعمها بدرجة كبيرة من قبل أولياء أمورهم، في حين أشار المدرسون أن البرنامج كان ايجابياً ولكنه بحاجة لمزيد من الدعم من أجل العمل بشكل أفضل كمسا...

عنوان المقالة: اعتقادات مدرسي الصفوف من الروضة للرابع ما قبل الخدمة حول المهارات المفيدة، والفهم ومسقبل الممارسة في الموسيقى ملخص: كان الهدف من هذه الدراسة هو دراسة اعقادات المدرسين ما قبل الخدمة للصفوف من الروضة إلى الصف الرابع حول المهارات المفيدة، والفهم والممارسات المستقبلية في الموسيقى. تم جمع بيانات الاستبانة (العدد=74) والمقابلة (العدد=35) من مدرسين مرشحين مسجلين في مساقات أساليب البحث الموسيقية في جامعة كندية غربية كبيرة وواسعة. تم تصنيف المهارات الموسيقية والفهم مثل الغناء والإصغاء ودمج الموسيقى عبر مجالات مباحث أخرى باعتبارها "الأكثر فائدة" مما يشير إلى التثمين المطلق لمعرفة المحتوى التعليمي مقابل معرفة المحتوى مثل الأصول الموسيقية، وتاريخ الموسيقى، أو العزف بمصاحبة آلات موسيقية. الممارسات الموسيقية المستقبلية من قبل المدرسين ما قبل الخدمة التي تمت مناقشتها كانت تنسجم بشكل وثيق مع الاعتقادات التي يحملونها بشأ فوائد استخدام الموسيقى لتحقيق أهدافهم التدريسية الصفية. لم توجد أي أدلة تشير أنهم كانوا قادرين على تقمص دور المختص في الموسيقة. وتم تقديم توصيات لتصميم مساقات ...

عنوان المقالة: مشروع رأسمالي ثقافي: الاستفادة النقدية الجذرية من صناعة الموسيقى ملخص: إن الثغرة الأساسية في المحاولات السابقة للاستفادة النقدية من الموسيقى الرقمية كانت إصرار الصناعة على التعامل مع الموسيقى كسلعة فحسب. تتطلب الثورة الرقمية أن تكون الموسيقى ثقافة مشتركة، وستتطلب الاستفادة النقدية الناجحة التعامل مع الموسيقى بهذا الشكل. تبرز هذه المقالة الأفكار التي تقف خلف راس المال الثقافي وهو مشروع بحث تعاوني يستكشف المسارات النظرية، والتشعبات القانونية، والمكونات الفنية التي ينطوي عليها إنشاء نظام كفالة غير ربحي، والذي يوحد بين الموسيقيين والمشجعين. ويعمل رأس المال الثقافي على ثلاثة جبهات: أولاً، شبكة اجتماعية من عادات التشارك والاستماع المتولدة من قبل المستخدمين؛ ثانياً، برمجية تتبع المشاركين والتي تجمع بيانات التعاطي الموسيقي للمستخدمين، ومن ثم تسهيل التعويض العادل للمؤلفين؛ وثالثاً، التدخل القانوني الذي يهدف لتقديم فضاء شرعي للتعاطي الرقمي للموسيقى. بدمج مجموعة كبيرة من الأفراد الذين يحفزون الصناعات الثقافية، تجادل هذه المقالة لصالح تأسيس "تحول نقدوي جذري" للصنعة الموسيق...

عنوان المقالة: النشطوية، السلطة والجماليات: اكتشاف الشعبي في اكاديميات الـموسيقى الشعبوية ميوزيكا بوبيولا ملخص: الموسيقى الشعبوية "ميوزيكا بوبيولا" في الاسبانية تؤلف فئة متداخلة لكنها متمايزة من مرادفها في اللغة الانجليزية الموسيقى الشعبية. ويدرك الباحثون والموسيقيون من أمريكا اللاتينية على حد سواء تلك الفئة باعتبارها مرتبطة بشكل جذري بالدونية أو الذاتيات المناوئة للهيمنة، وتحتل الموسيقى الشعبوية ميوزيكا بوبيولا علاقة معقدة بالمؤسسات المهيمنة (الدولة، والمؤسسات التعليمية، وصناعة الثقافة) في الديموقراطيات الشعبية مثل تلك في الأرجنيتن المعاصرة. وربما هذه التعارضات بين الشعبية والهيمنة ليست أكثر وضوحاً في أي مكان منها في مدارس الموسيقى الشعبية التي ترعاها الدولة التي بدأت بالظهور في ثمانينات القرن العشرين. وبناء على دراسة وصفية اثنوغرافية لواحدة من اقدم وأشهر تلك المدارس في أمريكا اللاتينية، تستكشف هذه المقالة التعارضات المفاهيمية الملازمة لفكرة مدرسة الموسيقى الشعبية والمناوئة للهيمنة، وتقدم أدلة على الطرق التي يتم بها التعبير عن تلك التوترات وحلها بشكل جزئي من خلال الحوار والأ...

عنوان المقالة: تعلم وتدريس الموسيقى الشعبية في التعليم العالي من خلال تعاون متداخل التخصصات: تمرن على ما تقوم بتدريسه ملخص: تقدم هذه المقالة شرحاً سياقياً لاستراتيجية ناشئة لتعلم وتعليم الموسيقى الشعبية في التعليم العالي والتي يسميها المؤلفان: التعلم التكاملي الارتجالي. تأتلف هذه الاستراتيجية ضمن أربعة محاور من روح "العمل بنفسك" "والعمل مع الآخرين" وهي: الاستقلال الذاتي، العزف، التعلم بين الأقران، والتعليم بين الأقران. ولتحليل الإمكانيات والعثرات في تدريس الموسيقى الشعبية بهذه الطريقة، يقوم المؤلفان بتحليل المداخل التي أخذت في مساق جامعي تم تدريسه بشكل مشترك والذي يمزج بين المدخلين: التربية الموسيقية وعلم موسيقى الشعوب ethnomusicology. لقد أصبح التعاون متعدد التخصصات مساحة استقصائية لمداخل تعلم الموسيقى اللارسمي في سياق رسمي، حيث يقوم الطلاب بارتجال مؤلفات ابداعية. قمنا باستكشاف ليس فقط الكيفية التي يمكن بها للعمليات التي هي جزء لا يتجزأ من تعلم الموسيقى الشعبية أن تساعد في تحسين الانتاجية في أي صف للموسيقى الشعبية، ولكن كذلك الطرق التي يمكن أن يفيد بها التعلم التكا...