مهارات التفكير الفراغي

عنوان المقالة:
تأثير الموسيقى على مهارات التفكير الفراغي لطلبة الصف الأول
ملخص:
حددت الدراسة الأثر الدال لمختلف أنواع الموسيقى على مهارات التفكير الفراغي للأطفال في سن 6-8 سنوات. تم اختيار 21 طالب في الصف الأول (13 ذكور، و8 إناث) من كلية كوليجيو دي سان جوان دي ليتران لاستكمال أحجية جيغ سو لتقييم مهارات التفكير الفراغي لديهم أثناء تعرضهم لحالتين مختلفتين: الموسيقى العملية (ايقاع سمعي ثنائي) وأناشيد رياض الأطفال (ماكدونالدز العجوز) على التوالي. تم حساب النتائج جميعاً باستخدام اختبار ويلكسكون للرتب المؤشرة للأزواج المتطابقة. تتضمن النتائج أن أناشيد الروضة تحفز معالجة الدماغ الخاصة بتنظيم الصور بشكل أكثر فعالية من الموسيقى العملية. إن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-8 سنوات أكثر احتمالاً لأن يكون أداؤهم أفضل في مهمة التفكي الفراغي عند سماعهم أناشيد الروضة ذات الايقاع السريع مما هو أداؤهم مع الموسيقى العملية، وبذلك، تعزيز مهارات التفكير الفراغي لديهم. وتم مناقشة المحددات والاقتراحات من أجل مزيد من الدراسات [2023، LTCT].
بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: LTCT