EduExplorer

عنوان المقالة: إعادة ترميز تجربة اي إس. ماكارينكو في الخطاب التعليمي المعاصر ملخص: ترتبط المشكلة التي تمت مناقشتها في هذه المقالة بالاتجاهات نحو التقاليد التعليمية التي ولدت في ظروف تشكل وتطور المجتمع الشمولي. وتم تقديم فكرة أن تحديد شرط إعادة بناء وتحليل التجربة التقليدية والتي هي متاحة بشكل حصري في شكل النص التقليدي إلى حد كبير ليس جوهرها بالتحديد لكنه سياق عصري والذي ينطوي على النص التقليدي. ونتيجة لذلك، يتم تطبيق الربط مع التقاليد باعتباره اتجاهاً تلازمياً نصياً. إن دمج النص التقليدي في السياق العصري يسمى في هذه الورقة "عملية إعادة الترميز". وقد تم وصف ثلاثة استراتيجيات لإعادة التركيز، وتحديداً: "التناكر الايقوني"، و"التعارف الايقوني" و"البنائوية الاجتماعية". وهذه جميعاً، إلى حد معين، موجودة في الخطاب التعليمي للمجتمعات ما بعد الاشتراكية. وتتجه الاستراتيجيتان الأوليان إلى "حقيقة" التقاليد، بينما الاستراتيجية الثالثة تعتبرها كفئة تأويلية وعملية. وقد تم تحليل التظيم الوظيفي-البنيوي للاستراتيجيات الثلاث لعملية إعادة الترميز [2025، JLKY...

عنوان المقالة: تأثير مداخل الاتصال التسويقية على خيارات الطيارين الطلاب لكليات الطيران ملخص: كلما استعادت أنشطة الملاحة الجوية التجارية المحلية عافيتها وستستمر في التعافي من جائحة كورونا خلال السنوات القليلة القادمة، فإن النقص في في القوى العاملة من الطيارين الجويين الإقليميين ملاحظ. وبالتالي، فإنه أمر حاسم زيادة الاحتياط من المرشحين الطيارين لإدامة قوة الصناعة. وللمساعدة في تقدم استقطاب كليات الطيران المرشحين من الطيارين الجدد، فقد درست هذه الدراسة الكيفية التي تؤثر بها مداخل الاتصال التسويقي العديدة على احتيار الطيارين الطلاب لكليات الطيران. كذلك هذه الدراسة تدرس الكيفية التي اختلفت بها تفضيلات الطيارين الطلاب في الوصول لمعلومات الكليات بحسب خصائصهم الديموغرافية/والشرائح التسويقية من حيث حالة الإقامة، وأنواع الكليات التي التحق بها المشاركون، والجندر، والدخل السنوي، والعمر، والمستوى التعليمي. تضمنت عينة الدراسة 201 طاب طيار ممن شاركوا في استطلاع الكتروني، والذي أجرى عام 2019 والذي يدرس خبراتهم في اختيار الكليات فيما يتعلق بمدارس الطيران المهنية من غير الكليات في كاليفورنيا. تم استخدام...

عنوان المقالة: التقييم وتحليل السياسات: إطار اتصالي ملخص: إن التحدي الرئيسي للجيل القادم من طلبة التنمية البشرية هو المساعدة في صياغة نماذج شمولية يمكننا من خلالها تحليل وتقييم السياسات العامة للأطفال والأسر. إن المدافعين عن بناء جسور بين البحث والسياسة يشيرون إلى الرعاية الصحية وخبرات الضغط البيت، والمدرسة والمجتمع باعتبارها قضايا حرجة في السياسات والتي توسع من نطاق السياقات والنتاجات التي يتم دراستها. وفي الحد الأدنى، سيحتاج الباحثون والممارسون في التنمية أن يكونوا واضحين جداً في أساليب الاستقصاء المتاحة، وسيلزم أن يكونوا "متعددي اللغات من ناجية مناهجية" عند اجرائهم التقييم وتحليل السياسات، وانتاج التقارير، ورفع تقرير بتأويلاتهم للمستهلكين وجمهور السياسات. تقترح هذه المقالة كيف يمكن إعادة النظر في المداخل التقليدية في استتقصاء السياسات في ضوء هذه الاستقصاءات البحثية والمهارات الاتصالية اللازمة لكافة باحثي السياسات. إن مراجعة على مدى خمس عشرة سنة للأبحاث المتعلقة بعمليات الخطاب والسياسات قد جرى تقديمها من أجل اقتراح طرق لإجراء دراسة للسياسات في نطاق إطار اتصالي [2025، UMAH] ...

عنوان المقالة: العلاقة الارتباطية بين مهارات الاتصال ودافعية المدرسين ملخص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى أن مدى تتنبأ الجندر، والخبرة، والتعليم والتخصص بالعلاقة الارتباطية بين مهارات الاتصال ودافعية المعلمين؛ والكشف عن العلاقة الارتباطية بين مهارات الاتصال والدافعية. يتألف المجتمع الإحصائي المستهدف في هذه الدراسة من المعلمين العاملين في المدارس الحكومية ما قبل المدرسة، والمدارس الأساسية، والمدارس الثانوية والعليا في باموكالي ومركزفندي وهاتان المنطقتان هما مركز مقاطعة دنيزلي. وتم اختيار 726 مدرساً من المجتمع المستهدف باستخدام طريقة العينة التناسبية. وتم جمع البيانات باستخدام مقياس مهارات اتصال المعلمين الذي طوره جنتكانات (1997) وقائمة العوامل التي تؤثر على دافعية المعلمين المطورة من قبل يلديريم (2006). وبعد توزيع أدوات الدراسة، وجد أن معامل الثبات كرونباخ ألفا لمقياس مهارات الاتصال للمعلمين وقائمة العوامل التي تؤثر على دافعية المعلمين 0.93 و0.97 على التوالي. وتم تحليل البيانات باستخدام تقنيات الانحدار المتعدد ومعامل ارتباط بيرسون بمساعدة الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لبرنامج ويندوز....

عنوان المقالة: النظرية والأبحاث الحالية حول الكفاية الاتصالية ملخص: تم استكشاف مفهوم الكفاية في مواقف الاتصال الكلامي، مع التشديد على التعرف على الكفاية كهدف تعليمي. وتم تقديم مراجعة للأبحاث ذات الصلة في المجال الجديد سبياً حول الكفاية الاتصالية، وكذلك فحص القضايا النظرية والمفاهيمية التي تتعلق به. وتكشف أبحاث الكفاية عن عدد من "الأبعاد" أو مكونات الكفاية والتي تعرف بالشكل الأكثر وضوحاً بأنها التعاطف، والمرونة السلوكية، وادارة التفاعل. وبامتلاك التربويين للمعرفة الأساسية بماهية القدرات الاتصالية الضرورية للعمل كفاية في المجتمع، فإنهم يكونون أمام تحدي استنباط الاستراتيجيات التعليمية لإعطاء الطلاب المعرفة والتعلم العملي الضروري لتحقيق الكفاية في هذا المجال الحيوي من حياتهم [2025، UNXF] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: UNXF مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: القلق الاجتماعي يخفف من العلاقة بين الافراط في الدردشة والاستخدام القسري للانترنت ملخص: إن الافراط في الدردشة الالكترونية يمكن أن يقود مع الوقت إلى عواقب غير مرغوب فيها مثل الاستخدام القهري للانترنت. ولا يستخدم كل المراهقين الدردشة لنفس الهدف، ومع ذلك، هذه العلاقات قد لا تكون كما هي بالنسبة للمراهقين القلقين اجتماعياً، لأنهم قد يتواصلون مع الآخرين الكترونياً من أجل التعويض عن القصورات الاجتماعية لا-الكترونياً. بحثت الدراسة الحالية فيما إذا كان القلق الاجتماعي يخفف من العلاقات بين الافراط في الدردشة والاستخدام القهري للانترنت عبر الزمن. باستخدام عينة من 523 مراهق مبكر (269 بنات، متوسط العمر=14.00) من الموجة الثالثة من دراسة طولية ممتدة تمت دراسة العلاقات بين الافراط في الدردشة والاستخدام القسري للانترنت من خلال نماذج التنكس الذاتي الواضح، وتم فحص التأثيرات المخففة للقلق الاجتماعي من خلال إجراءات المقارنة بين مجموعات متعددة. بينت النتائج علاقات ثنائية الاتجاه بين الافراط في الدردشة والاستخدام القهري للانترنت من الزمن 2 إلى الزمن 3، لأن الافراط في الدردشة تنبأت بمزيد من أعر...

عنوان المقالة: مراجعة نظامية ونوعية للأدبيات حول الوعي الصوتي لدى أطفال ما قبل المدرسة المدعومة بتقنيات المعلومات والاتصال ملخص: هذه المراجعة هي مراجعة نظامية للأدبيات بهدف المساهمة في تقدم الوعي الصوتي لدى أطفال ما قبل المدرسة |4-6 سنوات) عن طريق تقنيات الاتصال والمعلومات. تقدم المراجعة النظامية للأدبيات مرشداً مهماً للوافدين الجدد إلى هذا المجال والباحثين الذين يسعون نحو جسم منظم من المعرفة في الموضوع من أجل اكتساب استبصارات مهمة جديدة. لقد تم تنفيذ البحث في قواعد البيانات المفهرسة سكوباس ما بين حزيران وتموز من عام 2020. ومن بين معايير الإدراج والإخراج كانت أن تكون الدراسات منشورة باللغة الإنجليزية والإسبانية والبرتغالية، ووثائق الكترونية محدثة من السنوات العشر الأخيرة ودراسات استشهد بها آخرون مرة واحدة على الأقل، باستثناء تلك التي تم الاعتراف بنشرها بعد 2017. ولاستكمال المهمة، تم اجراء تقييم بالتثلثيث بين ثلاثة باحثين باستخدام نفس الأداة التي طورت في مايكروسوفت إكسل حيث مفردات البحث، موضوعات البحث ومعايير الإدراج والإخراج وعملية الجمع في الدراسة تم تنظيمها إلى جانب سحابة مفردات الكل...

عنوان المقالة: البرنامج التجريبي في انشاء ثقافة اتصالية للطلاب الشباب باقرانهم في الأنشطة اللامنهجية ملخص: تم تكريس هذه المقالة لمشكلة خلق ثقافة اتصالية للطلاب الشباب بأقرانهم في الأنشطة اللامنهجية. سمات تطبيق البرنامج الاستطلاعي الذي يخلق ثقافة اتصالية لطلبة المرحلة الأساسية مع أقرانهم في الأنشطة اللامنهجية تم تقديمها. الأشكال والأساليب والتقنيات التنظيمية المجذرة ووسائل خلق ثقافة اتصال للأطفال في سن المرحلة الأساسية تم تقديمها كذلك [2025، LABF] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: LABF مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: العلاقة بين البيئة المدرسية وسلوك الأطفال ملخص: الهدف من هذه الدراسة هو دراسة النتاجات السلوكية في التعليم خارج الصف مقارنة بالحالة التقليدية من الدراسة داخل الصف. تم ملاحظة 12 طفل بشكل مكثف خلال ثلاثة أيام من التعليم خارج الصف وأربعة أيام من التعليم داخل الصف. بينت النتائج أن تنظيماً مختلفاً للبيئة التعليمية يؤثر على سلوك الأطفال بعدة طرق، مثل مستويات النشاط البدني، والتركيز، وكونهم مرتاحين في الموقف، والإثارة اللفظية والحركية، والتعبيرات الانفعالية والاتصال. التعليم خارج الصف أثر على التغيرات السلوكية باتجاه ايجابي. وخلال التعليم خارج الصف، كان هنالك فقط فروقات طفيفة بين وقت الترفيه ووقت الدراسة، حيث النتيجة المرغوبة أكثر أدت إلى وقت الترفيه. وفي الصف، كان الفرق كبيراً حيث النتائج المرغوبة أكثر كانت في وقت الفراغ [2023، ZTKL] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ZTKL مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الأبجدية العلمية والتقنيات الرقمية في تعليم العلوم: نظرة إلى الأدبيات الراهنة ملخص: هذه المقالة هي جزء من دراسة أوسع تم تطويرها في مساق لدرجة الماجستير. وفي هذا النص نهدف إلى تقديم ومناقشة نتائج مراجعة نظامية للأدبيات والتي حللت الدراسات التي تعالج الأبجدية العلمية فيما يتصل بتقينات الاتصالات والمعلومات الرقمية في تعليم العلوم. غطى الإطار الزمني السنوات من 2014 إلى 2018 وتم الرجوع إلى أربعة قواعد للبيانات، اثنتان وطنيتان واثنتان دوليتان. وتم تبرير هذه المراجعة بسبب المناقشة الحالية والراهنة حول الأبجدية العلمية في سياق الثقافة الرقمية التي تتغلغل في العلاقات التربوية والاجتماعية المعاصرة. وبهذا المعنى، يصبح استخدام التقنيات الرقمية كمصدر لدعم تطور الأبجدية العلمية كذلك موضوعاً وثيق الصلة. ونتيجة لذلك، تشير المراجعة إلى ثغرة يتوجب سدها بالنظر إلى القدر الضئيل من العمل الذي يركز بوضوح على هذه العلاقة وحقيقة أنه عندما يقع هذا المدخل، تقدم الدراسات منظوراً أشمل للتقنيات بدون استكشاف امكانياتها بطريقة مفصلة مع الأبجديات العلمية. النقطة الأخرى التي تستحق التوضيح هي حقيقة أن ال...

عنوان المقالة: تخطيط المساق الكترونياً ملخص: تقدم هذه الوثيقة قالباً عاماً أن نموذجاً يستخدمه المؤلف للتخطيط لمساقات الاتصال الخطابي وتنفيذها في جامعة ولاية مينيسوتا، مانكاتو. وتم تضمين وحدة خاصة بالمساق مبنية في القالب كمثال. لا يقصد بهذه الورقة أن تكون جدلاً مقنعاً لصالح التعليم الإلكتروني، لكنها ببساطة أداة تخطيط للدرس والتي استفاد منها المؤلف أثناء التخطيط للمساقات الإلكترونية [2022، EFKR] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: EFKR مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: حالة دراسية: استخدام الحواسيب المحمولة باليد من قبل طلبة الاتصالات الجامعيين ملخص: في هذه الحالة الدراسية لمجموعة صغيرة من تخصصات الاتصالات في جامعة كبيرة، أعطي كل طالب حاسوباً محمولاً باليد باستخدام نظام تشغيل بالم Palm ولوحة مفاتيح طوال الفصل. حضر الطلاب لقاءات سأسبوعية لتعلم تطبيقات البرمجيات والمكونات المادية ومناقشة كيف كانوا يستخدمون حواسيبهم المحمولة باليد. كان لدى الطلاب صعوبة قليلة في دمج أجهزة الحاسوب المحمولة باليد في حياتهم الأكاديمية والشخصية. وعلى الرغم من أن كافة الطلاب قالوا أنهم وجدوا أن الحواسيب المحمولة باليد ذات فائدة كبيرة، إلا أن أولئك الطلاب الذين يتجهون نحو العمل بدوام كامل اشتروا فعلياً حواسيب محمولة باليد ذات نظام تشغيل بالم [2022، MZUG] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MZUG مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: اختيار مستويات متوسطة من الكفاية الاتصالية باللغة الأجنبية في اتقان اللغة الأجنبية في مرحلة المبتدئ ملخص: تعالج هذه المقالة المستويات المختلفة من الكفاية الاتصالية باللغة الأجنبية بحسب مستويات الكفاءة، والمرحلة الأبتدائية، ومستوى الكفاية الاتصالية في المرحلة الابتدائية، ومستوى الكفاية الاتصالية الكافية. وتم التشديد بشكل خاص على المستوى الابتدائي من اتقان اللغة الأجنبية. وأطلق عليه "مستوى الاستكشاف". وتم ملاحظة مداخل اختيار المستويات المتوسطة من الكفاية الاتصالية باللغة الأجنبية الابتدائية في المقالة. ففي المرحلة الابتدائية من تعلم اللغة الأجنبية، تم توضيح وتحليل المستوى A1 والمستويات الفرعية A1.1.1 وA1.1.2. وتم وصف مرحلة إعادة التنظيم عند المستوى A1.2 والمستويات الفرعية A1.2.1 وA1.2.2 [2022، FXKK] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: FXKK مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تصورات الناس "ذوي السمع" حول تعلم لغة الإشارة في زيمبابوي ملخص: باستخدام المقابلات المعمقة، والملاحظات، وتحليل الوثائق، تستكشف الدراسة تصورات أناس ذوي سمع تم اختيارهم بشكل عشوائي من شوارع حاضرة هراري حول استخدام لغات الإشارة كأسلوب اتصال وتعليم للناس ذوي صعوبات السمع في زيمبابوي. تم تحليل البيانات باستخدام مناهج التعرف على المحاور. لغات الإشارة هي اللغات التي تستخدم الاتصال اليدوي لنقل المعنى. في زيمبابوي، لم يكن للغات الإشارة مكانة قانونية حتى حتى آذار عام 2013. إن التقبل الحالي للغة الإشارة كواحدة من اللغات الست عشرة في دستور عام 2013 ساهم في ظهور هذه الدراسة بهدف استغلال النتائج في أفضل الممارسات حول قضايا لغة الإشارة. كشفت الدراسة عن أن الأناس ذوي المسع اعتبروا لغة الإشارة كإيماءات و/أو كلام باليد، ولم يعتبروا كلغة. لقد اعتبروها كإشارات يتشارك بها ذوي ضعف السمع وأشاروا إلى أن تعلمها بلا فائدة إلا إذا أراد أحدهم العمل مع الناس الصم. لقد تم وصف سلوك الناس ذوي ضعف السمع باعتباره يساهم في الاتجاهات السلبية نحو تعلم لغة الإشارة. لقد تضمنت التحديات الملاحظة قلة م...

عنوان المقالة: تنوع تصميم الانتينا للأجهزة المتراصة ذات الاستخدام الكبير ملخص: هذه الأيام، يلعب انترنت الأشياء دوراً هاماً في الاتصالات اللاسلكية والذي يعيد تعريف نطاق الاتصالات اللاسلكية. وكمفهوم للأجهزة المتراصة، والتي هي قادرة على الاستشعار وترحيل البيانات، فإن الحاجة إليها كبيرة. يقدم هذا العمل تشكيلة أنتينا مزدوجة لاستخدامات انترنت الأشياء المختلفة والتي تستخدم في المنصات المتراصة واسعة الانتشار. تم تبني تنوع الأنتينا للتخفيف من أوضاع الخفوت متعددة المسارات في بيئات البث على الأجسام وخلف الأبواب. إن تنوع الأنتينا الذي يستخدم هوائيان أو أكثر لتحسين نوعية وموثوقية الاتصال اللاسلكي الذي هو جزء من خطة التنوع. وتم تحقيق تقابل قريب من فتحات الخلايا بوجود التغذية المتزاوجة. وتم الترتيب لخليتين في تشكيلة تعامدية للتزاوج المتناقص. ومن خلال المحاكاة ونتائج القياسات يمكننا الحصول على حالات التقابل المرضية. إن مستوى التزاوج مرتفع قليلاً بسبب أن الهوائيان موضوعان على أرضية ذات أحجام محدودة. إن هذه التشكيلة للأنتينا المزدوجة تجعل من النظام أكثر دقة مع تقليل التزاوج [2022، FXHQ] بيانات المقالة: ...

عنوان المقالة: تحليل محتوى لمجلات علم المعلوماتية والمكتبات الأوروبية بيانات المقالة: تم اجراء تحليل محتوى لــ 28 مجلة في علم المعلوماتية والمكتبات لبدان أوروبية رائدة في سياق البحث الحالي. وكان تركيز موضوهات هذه المجلات هو الأولوية بالنسبة للبحث. وتم التعرف على العديد من فئات الموضوعات لمجلات علم المعلوماتيةوالمكتبات. وتضمنت المجلات التي تغطي الموضوعات التي ترتبنط بـــ (1) المعلومات الرقمية (2) تطور تقنيات المعلومات والاتصال وتطبيقها في الممارسات المكتبية (3) المكتبة والمعلومات مع الموضوع الرئيسي وهو ادارة المعلومات والمكتبات (4) الأنواع العديدة للاتصال. وكان الاستنتاج أن الاتصال الأكاديمي متداخل الاختصاصات يتمدد في سياق تطور مجتمع لمعلوماتية. ويقدم التحليل وسائل للأخذ بعين الاعتبار الاتجاهات في البلدان الأوروبية الرائدة التي تساعد على تقييم ومقارنة أداء المكتبات الأوكرانية وتزيد من مستوى المعرفة المهنية والاتصال لمهنيي المعلومات والمكتبات [2021، DYRG] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: DYRG مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تقليد حركات الجسد واللغة المبكرة كمتنبئات بالنتاجات اللغوية والتواصل الاجتماعي لاحقاً: دراسة طولية ممتدة ملخص: الخلفيات والأهداف: خلال العقود الأخيرة، ركزت الكثير من الأبحاث على اكتشاف المتنبئات بمختلف المسارات اللغوية لدى الأطفال ذوي التأخر اللغوي المبكر ولكن كان هنالك استكشاف قليل لمسارات التواصل الاجتماعي لدى هؤلاء الأطفال. تقريرنا يدور حول دراسة طولية ممتدة والتي درست القيمة التنبؤية والأهمية السريرية للغة وتقليد حركات الجسد بالنسبة للنتاجات اللغوية والتواصل الاجتماعي لاحقاً لدى المتأخرين في النطق. المنهجية: كان المشاركون 29 طفل ناطق باللغة الألمانية ممن جرى التعرف على أن لديهم تأخر في بدء وتقدم اللغة في سن السنتين، وتمت متابعتهم في سن اربعة سنوات. وتم توزيع تقييمات حديثة لتقليد ايماءة وهيئة الجسم في الزمن 1، إلى جانب مقاييس لغوية معيارية. واشتملت جميع فقرات تقليد حركات الجسد على تصاوير للذات-والآخر، والتي يُفترض أنها تعتمد على الملكات المعرفية الاجتماعية. وفي الزمن 2، تم تقييم الأطفال على اختبارات لغوية معيارية، إلى جانب تقارير والدية عن التواصل الاجتماعي. النتائج: ...

عنوان المقالة: الكفاية الاتصالية البين ثقافية ملخص: تشير هذه الورقة لتقرير حول استطلاع تم اجراؤه في جامعة بكين، الصين حول معرفة الطلاب البين ثقافية. تم توزيع الاسطلاعات ذات الأسئلة مفتوحة النهاية ومقفلة النهاية على الطلاب كما تم ارسال الاستبانات ذات الأسئلة مفتوحة النهاية كذلك لمدرسين دوليين. وبواسطة أساليب البحث الكمية والنوعية، تقوم هذه الورقة: بتحليل المشكلات التي لدى الطلاب الذين جرى استطلاعهم مع الكفاية الاتصالية البين ثقافية ودراسة أسباب إخفاق الطلاب في الاتصال البين ثقافي وتستكشف ما هي المعرفة البين ثقافية التي ينبغي تدريسها في الصف [2020، KPRN] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: KPRN مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تأثير مدخل قائم على المهمة لتدريس الخطابة ملخص: تمت دراسة تأثيرات مدخل التعلم القائم على المهمة على تقدم المتعلم في الخطابة بلغة ثانية من خلال استبانه وحالة دراسية، وتقييمات الطلاب. الاستبانات الــ 34 التي تم استكمالها تبين أن جميع الطلاب عملوا تحضيرات نوعية لخطابهم الفردي الأول، ما عدا تحسينات فريده وذات صلة بالنسبة للغة الثانية. جرى تحليل الخطابات المقدمة باللغة الإنجليزية من قبل طالبي بكالوريوس صينيين في نفس مساق الخطابة بالتفصيل للتعرف على التحسينات الصوتية من حيث الدقة والطلاقة. وتخلص الروقة إلى أن التدريس القائم على المهمة يدعم فرص التعلم التي يبادر بها المتعلم خارج الصف، وبالتالي تشجيع المزيد من التحسن في المتعلم [2020، ULEN] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ULEN مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: طرق لتدريس اللغة الأجنبية الثانية بكفاءة في سياق اتصال عبر ثقافي ملخص: تم تحديد الحاجة إلى مداخل جديدة لتنظيم عملية تدريس اللغات الأجنبية من خلال التطور الاجتماعي-الاقتصادي للمجتمع. يعتبر المؤلف أن الهدف من البحث هو أن يكون تشكيل شخصية المتخصصين في المستقبل إحدى المهمات الرئيسة لنظام التعاليم العالي التخصصي. وفي المقالة الحالية، كانت المحاولة للإشارة إلى بعض طرق نجاح اتقان اللغة الأجنبية. ويعتبر المؤلف أن توليفة من الخبرات اللغوية للطلاب والمهارات المهنية للمدرسين هي الأكثر أهمية لديهم [2017، LJKU] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: LJKU مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة