عنوان المقالة: استخدام النموذج التدريسي 4MATمن أجل التطوير القيادي الفعال ملخص: يعتقد معظم المدراء أن عملهم يشمل التعرف على وتطوير القادة المدرسيين المستقبليين. وتوقعات مدراء المدارس كمدرسين للكبار تتزايد. يقدم النموذج التدريسي 4MAT هيكلاً مفيداً وودوداً وقائم على الأبحاث لكي يقوم مدراء المدارس بتصميم ورش عمل قوية تهدف لزيادة السلوك القيادي بين كافة الكوادر المهنية [2025، HKTT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: HKTT
عنوان المقالة: المقياس العام لقلق الرياضيات ملخص: القلق من الرياضيات هو عبء نفسي والذي يمكن أن يعيق الأفراد خلال حياتهم. ومع ذلك، تفتقر الأدبيات الراهنة لمقياس صادق لقلق الرياضيات والذي يمكن استخدامه عبر الوسائل التدريسية وبين شرائح من غير الطلاب. كذلك، من الصعب تقييم القلق من الرياضيات في بيئات التعلم الافتراضية، وتتبع القلق من الرياضيات عبر نطاق الحياةن وهو بسيط بما يكفي لاستخدامه بشكل عبر ثقافي. ويولد المقياس أدلة على الصدق عند استخدامع في كافة العينات المفحوصة: الولايات المتحدة (عينات الطلاب وغير الطلاب)، نيوزيلندا (عينات من الطلاب وغير الطلاب) قيرغيزستان (عينة من غير الطلاب)، تركيا (عينة من غير الطلاب)، روسيا (عينة من غير الطلاب) وتايلند (عينة من غير الطلاب). تدعم البيانات استخدام المقياس الجديد للقلق من الرياضيات المتحرر من السياق [2023، MSQE] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MSQE مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة