بيانات المقالة:
العنوان الأصلي:
An Action Research Study on Using Cooperative Learning During Graphic Design Classroom Crits
المؤلف:
Anise V. Simpson Cedarville University
المجلة: أطروحة ماجستير في التربية، كلية التربية، جامعة سيدرفيل
المجلد:
School of Education/Cedarville University
العدد:
الصفحات:
سنة النشر:
رمز التوثيق الرقمي:
رابط الموقع:
التوثيق:
تعرف المزيد: النقد الصفي للتصميم الجرافيكي