DJGQ
| البيان | التفاصيل |
|---|---|
| العنوان الأصلي | Reflections on the Registered Report Process for Smart but Evil: Student-Teachers' Perception of Educational Research's Epistemic Trustworthiness |
| المؤلفون | Merk S. and Rosman T |
| المجلة | ـــــ |
| المجلد | 6 |
| العدد | 2 |
| الصفحات | ——— |
| السنة | 2020 |
| رمز التوثيق الرقمي | ——— |
| رابط المقالة | ——— |
| التوثيق | ـــــــــــــــــــ |
| تعرف المزيد | الاستقامة الابستمولوجية |