ECVE
| البيان | التفاصيل |
|---|---|
| العنوان الأصلي | Improving Grade 7 Students' Achievement in Initial Algebra Through a Technology-Based Intervention |
| المؤلفون | Al Jupri Paul Drijvers Marja van den Heuvel-Panhuizen |
| المجلة | Digital Experiences in Mathematics Education |
| المجلد | 1 |
| العدد | 1 |
| الصفحات | - |
| السنة | 2015 |
| رمز التوثيق الرقمي | - |
| رابط المقالة | - |
| التوثيق | - |
| تعرف المزيد | تدخل قائم على التقنية |