بيانات المقالة:
العنوان الأصلي:
The Effect of Blended Learning in Mathematics Course
المؤلف:
Ya-Wen Lin Chih-Lung Tseng and Po-Jui Chiang
المجلة:
EURASIA Journal of Mathematics Science and Technology Education
المجلد: 13
العدد: 3
الصفحات: 741-770
سنة النشر: 2017
رمز التوثيق:
رابط الموقع:
التوثيق: