بيانات المقالة:
العنوان الأصلي:
Effects of Cooperative Learning strategies on the Academic Self-Concept of Special Education Students
الباحث:
Leah Flora Feldman Rowan University
الدرجة: قدمت لاستكمال متطلبات نيل درجة ماجستير في التربية الخاصة
الجامعة: جامعة روان
المشرف:
Kuder Sydney J Accardo Amy Xin Joy
الصفحات
السنة: 2019
رمز التوثيق:
رابط الموقع:
التوثيق:
تعرف المزيد: تعلم وتعليم واستراتيجيات تدريسية