عنوان المقالة:
مراجعة للأدبيات حول المهارة الحركية والنشاط البدني لدى أطفال ما قبل المدرسة في نيوزيلنده
ملخص:
تناقصت مستويات النشاط البدني لدى الأطفال بشكل كبير خلال الـ 20-30 سنة المضية، متزامناً مع وصول معدلات السمنة لمستويات الجائحة. وهنالك القليل من الأبحاث حول النشاط البدني للأطفال ما قبل المدرسة (من الميلاد حتى 5 سنوات) ممن هم في مرحلة نمو عادة، حيث غالبية الأبحاث تركز على الأطفال المعرضين لخطر القصورات العصبية أو المهارية الحركية. تدرس هذه المراجعة الأبحاث الراهنة حول نمو الأطفال الصغار، وخاصة النمو الحركي والنشاط البدني، وفعالية برامج التدخل لحفز النمو البدني للأطفال والأساليب المتعددة المستخدمة لتقييم النمو البدني. لقد تزامن تناقص النشاط البدني للأطفال مع زيادة في معدلات السمنة. وتلزم مزيد من الأبحاث لتحديد التدخلات الفعالة والمناسبة ثقافياً وسياقياً بالنسبة لأطفال ما قبل المدرسة. وتتضمن المجالات التي تتطلب مزيداً من البحث النشاط البدني لأطفال ما قبل المدرسة، ماصة ما يتعلق بالمتطلبات والإرشادات الحركية بالنسبة لهذه الفئة العمرية وطرق التغلب على المعيقات المحتملة لتلبية متطلبات النشاط البدني. إن قصور المهارة الحركية والنشاط البدني للأطفال الصغار قد يكون متنبئاً هاماً بسلوكات النشاط البدني في الحياة لاحقاً. إن الأبجديات الحركية وتدخلات النشاط البدني ضمن التعليم في الطفولة المبكرة يمكن أن يدعم المهارات الأكاديمية وكذلك المهارات والسلوكات البدنية [2017، MEAU].
بيانات المقالة: