مقارنة بين التعلم الالكتروني والتعلم التقليدي

عنوان المقالة:
تصورات التعلم عن بعد: مقارنة التعلم الالكتروني والتعلم التقليدي
ملخص:
جربت الجامعات طويلاً مختلف بيئات التعلم للتواءم مع احتياجات الطلاب. وإلى جانب الصف التقليدي، رأينا استخدام مساقات بالملاسلة، ومساقات على أشرطة، ومساقات متلفزة، وحديثاً جداً التعلم عن بعد القائم على الانترنت. باستخدام استطلاع من 22 سؤال مع 217 مستجيب ممكن كانوا بشكل أساسي طلبة بالغين، وذوي دوام جزئي مسجلين في مساقات العدالة الجنائية، فحص هذا البحث سبب اختيار الطلاب التعلم عن بعد، وتصورات الطلاب لنوعية وصعوبة تلك المساقات مقارنة بالمساقات التي تدرس في الصف التقليدي. تشير البيانات أن الطلاب يفضلون بشدة التعلم عن بعد، إلى حد كبير لأنه يسمح لهم الموازنة بين التزاماتهم بسهولة أكبر. كذلك يتصور المستجيبون أنهم يحققون نتاجات تعليمكية ذات جودة أكبر في بيئة التعلم عن بعد. ولا يعتقدون أنه يضجون بجودة التعليم لصالح استخدام التعلم عن بعد. وفي حين أن التعلم عن بعد قد يكون الأكثر ملائمة في الكليات والجامعات بوجود أعداد كبيرة من المتعلمين البالغين، القادمين المغادرين، والطلاب ذوي الدوام الجزئي، فإنه قد يكون هنالك بعض الفوائد التعليمية للمؤسسات لكي تدمج بعض أفضل جوانب التعلم عن بعد في المساقات التقليدية لبناء بيئة تعلم "هجينة" [2025، CYVM]
بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: CYVM